【題目】酸、堿、鹽在我們的生活中有著重要作用。

(1)下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法不正確的是_____

①酸、堿、鹽中一定含有非金屬元素;

②酸、堿、鹽的水溶液均可導電;

③大多數(shù)的酸和堿都有腐蝕性;

④所有的酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復分解反應

(2)只用一種試劑一次就可鑒別出稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液,這種試劑是____

(3)用氫氧化鈉中一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系入如圖所示。當加入氫氧化鈉mg時,溶液中的溶質(zhì)為___。若改用ng氫氧化鈣與相同量鹽酸反應,所得溶液的pH___(”““=”)7。

(4)食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。將粗鹽進行精致的流程如圖:

①加入NaOH、BaCl2Na2CO3的順序還可以改變嗎?若能改變則寫出改變的順序,若不能改變,請說明理由____。

②通過操作Ⅱ所得濾液中的溶質(zhì)有那些?____。

③在操作Ⅲ中玻璃棒的作用是什么?____。

(5)現(xiàn)有25g久置于空氣中的氫氧化鈉樣品,為測定該樣品變質(zhì)的情況,將其配制成400mL溶液,取出200mL,滴入足量BaCl2,測得產(chǎn)生BaCO3的質(zhì)量為19.7g。請通過計算判斷樣品是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì)?____。

【答案】 碳酸鈉溶液 生成的NaCl和剩余HCl < 不可以改變,理由是氫氧化鈉是將鎂離子沉淀,氯化鋇是將硫酸根離子除去,碳酸鈉是將鈣離子除去,過量的氯化鋇需要用碳酸鈉除去,改變氯化鋇和碳酸鈉的順序,氯化鈉中可能有氯化鋇。 Na2CO3、NaClNaOH 使濾液受熱均勻,以免液滴飛濺; 部分變質(zhì)

【解析】

(1)①酸一定含有氫元素,堿一定含有氫氧元素,鹽中一定酸根,所以也一定含有非金屬元素,故正確;

②酸、堿、鹽如果可溶,則對應的水溶液均可導電,故正確;

③大多數(shù)的酸和堿都有腐蝕性,故正確;

④所有酸、堿鹽之間不一定都能反應,所以更不可能都能發(fā)生復分解反應,故不正確。故選④。

(2)用一種試劑一次就可鑒別出稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液,這種試劑是碳酸鈉溶液(其他可溶性碳酸鹽溶液也可以)。加入碳酸鈉溶液,生成氣體的原溶液為稀硫酸,生成沉淀的原溶液為澄清石灰水,無明顯現(xiàn)象的為氯化鈉溶液。

(3)用氫氧化鈉中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的氫氧化鈉 質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示。當加入氫氧化鈉mg時,此時pH<7顯酸性,所以溶液中的溶質(zhì)為生成的NaCl和剩余HCl。

,

若改用ng氫氧化鈣與相同量鹽酸反應,假設(shè)n=74g,則對應的HCl73g,消耗的氫氧化鈣的質(zhì)量為74g,則剩余鹽酸,所以所得溶液的pH<7

(4) ①加入NaOH、BaCl2、Na2CO3的順序不可以改變,理由是氫氧化鈉是將鎂離子沉淀,氯化鋇是將硫酸根離子除去,碳酸鈉是將鈣離子除去,過量的氯化鋇需要用碳酸鈉除去,改變氯化鋇和碳酸鈉的順序,氯化鈉中可能有氯化鋇。

通過操作所得濾液中的溶質(zhì)有Na2CO3、NaCl、NaOH

③操作為蒸發(fā),故玻璃棒的作用是使受熱均勻,防止發(fā)生迸濺。

(5)設(shè)200mL溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為x

400mL溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為

21.2g<25g

故樣品部分變質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

1)儀器a的名稱是___。

2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選____(填“b”“c”)。

3)從裝置AD中選擇:加熱制取并用排水法收集,應選用圖中的______(填字母);實驗室制取并收集應選用圖中的_____(填字母)。

4)用裝置E排空氣收集,氣體應從導管的_____(填“d”“e”)端進入。若制取F裝置排水收集,請將圖F補畫完整____(補畫在答題卡上)。

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【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、硝酸鋇、硝酸鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。

根據(jù)以上實驗信息,下列判斷錯誤的是

A.該樣品中一定不含有硫酸鉀,可能含有氫氧化鉀

B.濾渣a的成分是碳酸鈣、氫氧化鎂

C.濾液中一定含有鋇離子和氫氧根離子,可能含有鉀離子和硝酸根離子

D.若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是硝酸鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化,更有利于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

1)下圖是元素在周期表中的信息和部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

①銅的相對原子質(zhì)量為______。

②以上五種粒子中,屬于同種元素的粒子是______(填序號)。

DE形成的化合物可表示為______(用D、E表示)。

2)下圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應的微觀示意圖:

①寫出該反應的化學方程式:______(不需要注明反應條件)。

②上述反應中,發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是______(填物質(zhì)化學式);化合價降低的元素是______(填元素符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】相同質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣分別與相同質(zhì)量15%的鹽酸充分反應,產(chǎn)生二氧化碳(直接用各碳酸鹽表示)大小關(guān)系有以下幾種猜測:①CaCO3Na2CO3NaHCO3;②NaHCO3CaCO3Na2CO3;CaCO3=Na2CO3=NaHCO3;NaHCO3=CaCO3Na2CO3;NaHCO3=Na2CO3CaCO3;NaHCO3CaCO3=Na2CO3.其中合理的為( )

A.5B.4C.3D.2

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【題目】氨水是工業(yè)制取氮肥的重要原料,在一定條件下,可將氨氣溶于水制得。

1)工業(yè)上利用氮氣和氫氣反應制氨氣,反應的化學方程式為______________。(不要求注明條件)

2)小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學反應,設(shè)計并完成如表實驗(填寫表中空白):

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中

無明顯現(xiàn)象

____________

___________

3)小明將滴有酚酞的稀氨水加熱,觀察到溶液紅色變淺,原因可能是_________。

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置;卮鹣铝袉栴}:

1)寫出實驗室用①制備的一種氣體的化學方程式_________________。

2)裝置③和②相比,③的優(yōu)點是什么_________________?

3)若用裝置④收集氫氣,氣體從a端進入的原因是_________________

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【題目】A、B、CD、E是初中常見的五種物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“—”為相互反應關(guān)系,“→為相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。D是一種黑色固體,DE反應生成藍色溶液。

1)寫出E的化學式:________

2D→C的反應現(xiàn)象是________。

3BC發(fā)生反應的化學方程式________

4BE發(fā)生反應的基本反應類型是________。

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【題目】某化學興趣小組三位同學在學習鹽酸與氫氧化鈉反應后,分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗,各從不同方面對其進行圖象描述.圖A是實際操作圖,圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖,圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖.

根據(jù)圖B的曲線變化,回答下列問題:

1)該變化對應的實驗操作是將________滴加到另一種溶液中;

2)當?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時,溶液中的溶質(zhì)為________(填化學式);

3)當溶液的pH=7時,溶液中的主要離子是________(填離子符號);

4)當加入溶液的質(zhì)量為bg時,向所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液是________色;

(結(jié)論)從反應前后離子的種類看,有些離子參與了反應,有些離子只是旁觀者,該反應中參與反應的離子是________

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