15．燃燒與生活關系密切，請回答關于燃燒的問題．
（1）俗話說“水火不容”，當如圖的一個實驗中卻出現(xiàn)“水火相容”的現(xiàn)象，該實驗的序號為②．說明可燃物只要滿足什么條件即可燃燒．
（2）通過此實驗得出白磷著火點的溫度范圍是大于20℃，小于或等于60℃．

分析 燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．

解答 解：（1）由實驗現(xiàn)象可知，可燃物只要滿足與氧氣接觸、溫度達到著火點兩個條件即可燃燒．故填：與氧氣接觸、溫度達到著火點．
（2）通過此實驗得出白磷著火點的溫度范圍是：大于20℃，小于或等于60℃．故填：大于20℃，小于或等于60℃．

點評 本題主要考查燃燒條件方面的知識，解答時要理解燃燒的三個條件必須同時具備，缺一不可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應屬于化合反應B．該反應前后共涉及到4種分子
C．該反應前后硫元素化合價不變D．該反應不符合質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．如圖為探究空氣中氧氣含量的實驗：
（1）實驗開始時觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
（2）當紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開止水夾，看到的現(xiàn)象是燒杯里的水沿導管流入集氣瓶，流入水的體積約占集氣瓶中氣體體積的$\frac{1}{5}$．
實驗得出的關于空氣組成的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，該實驗可推論出它的性質有氮氣難溶于水，氮氣的化學性質不活潑（寫出一條即可）
（4）實驗操作中應注意的問題有（寫出兩條即可）
①紅磷的量要足②裝置氣密性好．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于CO和CO2的說法正確的是（　�。�
A．組成元素相同，性質相同B．都能用于滅火
C．都是空氣污染物D．能用澄清石灰水區(qū)別

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．“對比實驗”是科學探究的重要方法．

（1）A實驗的目的是區(qū)分硬水和軟水，試劑X是肥皂水；振蕩后產(chǎn)生泡沫較多的是軟水（填“硬水”或“軟水”）
（2）B是探究燃燒條件的實驗，實驗中觀察到浸在熱水（填“熱水”或“冷水”）里的Y型管中白磷燃燒；該實驗得出了可燃物燃燒的一個條件是溫度需要達到可燃物的著火點．
（3）C是探究二氧化碳性質的實驗，圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象為④比①先變紅，②、③不變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．實驗室制取CO2氣體并進行簡單的性質實驗，下面有關操作的先后順序正確的是（　�。�
A．先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．先加鹽酸后加石灰石
C．先將氣體導管從集氣瓶中取出，然后把燃著的木條放在集氣瓶口檢驗氣體是否收集滿
D．先在蒸餾水中加入1～2滴石蕊試液，然后再通二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于合金的是（　　）
A．焊錫B．黃銅C．不銹鋼D．氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質分類正確的是（　�。�
A．混合物：潔凈的空氣、液態(tài)氧、可樂B．單質：氮氣、臭氧、水銀
C．非金屬：硫、汞、紅磷D．氧化物：干冰、硫酸鉀、水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學是一門研究物質的科學，我們一般從物質的組成（或構成）、性質、用途等方面研究一種物質．以二氧化碳為例，請回答相關問題：

（1）從微觀上看，一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成．
（2）①如圖1所示實驗中，a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．緩慢通入CO2一段時間后觀察到：d比a先變紅，b、c不變紅，此現(xiàn)象說明CO2具有的物理性質是密度比空氣大，化學性質是能與水反應生成酸．
②如圖2所示實驗，將注射器中Ca（OH）2溶液注入錐形瓶中，振蕩，觀察到瓶中小氣球的變化是小氣球逐漸脹大；發(fā)生這種變化的原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．
（3）二氧化碳是可以利用的重要資源．如在一定條件下可以制造金剛石，反應的化學方程式為3CO2+4Na$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C（金剛石）+2X，X的化學式為Na2CO3．

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