17．有a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖，請(qǐng)回答：
（1）在t2時(shí)，將40ga物質(zhì)溶解在50g水中，所得溶液質(zhì)量為80g；
（2）在t1℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液加熱升溫至t2℃時(shí)（水分不蒸發(fā)）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是a、b．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）在t2時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是60g，所以將40ga物質(zhì)溶解在50g水中，所得溶液質(zhì)量為80g；
（2）在t1℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液加熱升溫至t2℃時(shí)，a、b物質(zhì)的溶解度增大，不會(huì)析出晶體，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是a、b．
故答案為：（1）80；
（2）a、b．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
B．二氧化碳+水--→碳酸
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
D．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對(duì)分子質(zhì)量為80，D為無(wú)色氣體，E為一種可溶性碳酸鹽，B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“---”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可
以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
（1）C的化學(xué)式為HCl．
（2）B轉(zhuǎn)化為D時(shí)所需要的一種化合物是CO．
（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類(lèi)型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
 
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），用C裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)O2的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶中是氧氣；
（2）實(shí)驗(yàn)室可以用裝置D制取并收集二氧化碳?xì)怏w，收集時(shí)，檢驗(yàn)CO2已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了．檢驗(yàn)CO2的方法是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）；
（3）檢查裝置E的氣密性：看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好；
（4）實(shí)驗(yàn)F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的應(yīng)用，主要是應(yīng)用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．工業(yè)上用硫酸清除鐵銹
B．軍事工業(yè)用石墨制造石墨炸彈
C．過(guò)氧化氫用作醫(yī)療行業(yè)的消毒殺菌劑
D．白磷用作體育比賽的發(fā)令槍彈，軍事工業(yè)制造煙幕彈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．葡萄釀酒C．水果榨汁D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．碳單質(zhì)除了金剛石、石墨、C60外，科學(xué)家們還合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推測(cè)：①同一元素可以形成多種單質(zhì)；②單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)；③單質(zhì)的研究具有廣闊的前景，其中正確的是（　�。�
A．①B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖1可表示“M與N的并列關(guān)系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”．下列概念間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系的是（　�。�
XYZ
A溶質(zhì)溶劑溶液
B懸濁液乳濁液溶液
C溶液濁液液體
D飽和溶液不飽和溶液濃溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請(qǐng)你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置并學(xué)習(xí)所提供材料：

學(xué)習(xí)材料：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣【2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O】．
請(qǐng)回答：
（1）圖中儀器b的名稱(chēng)是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氨氣，選取的發(fā)生裝置是A（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置是D．不能用E裝置收集氨氣的理由是氨氣極易溶于水．
（3）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的操作方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，試紙變藍(lán)色，證明集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室中，B裝置除了可以用來(lái)制取氨氣外，還可以用來(lái)制取的氣體之一是氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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