15.下列物質(zhì)中屬于酸式鹽的是( 。
A.K2CO3B.NH4ClC.NaHSO4D.BaSO4

分析 酸式鹽是電離時生成的陽離子除金屬離子外還有氫離子,陰離子為酸根離子的鹽,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、K2CO3是由鉀離子和碳酸根離子組成的正鹽,故選項錯誤.
B、NH4Cl是由銨根離子和酸根離子組成的正鹽,故選項錯誤.
C、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和酸根離子組成的鹽,屬于酸式鹽,故選項正確.
D、BaSO4是由鋇離子和硫酸根離子組成的正鹽,故選項錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握酸式鹽的特征并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是教材111頁用木炭還原氧化銅的實驗裝置
(1)高溫加熱過程中,你看到現(xiàn)象黑色粉末變成紅色,澄清石灰水變渾濁
(2)寫出實驗過程中涉及的化學(xué)方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)實驗中用到金屬網(wǎng)罩,它的作用是提高火焰溫度
(4)木炭和氧化銅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中,木炭具有還原性性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列化學(xué)符號所表示的意義正確的是( 。
A.N2:表示氮?dú)庥?個氮原子構(gòu)成B.FeO:表示氧化鐵這種物質(zhì)
C.Fe2+:可以表示一個鐵離子D.Ne:可以表示一個氖原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.有一混合氣體N2、CO、H2、CO2一次通過澄清石灰水、灼熱的氧化銅、濃硫酸(吸水、作干燥劑),假設(shè)每步反應(yīng)都很徹底.剩余氣體有N2、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.配平下列方程式并計算各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
(1)C2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O
(2)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列分析正確的是( 。
A.t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
C.將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于原子、分子的說法錯誤的是( 。
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
B.在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.A-H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.A、B均為黑色粉末;D、F均為紅色固體,且D為單質(zhì);C能使澄清石灰水變渾濁.請回答:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,所屬基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,在反應(yīng)③中E表現(xiàn)出還原性.
(3)寫出一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.(1)小東同學(xué)取了幾種植物的花瓣或果實(如牽;ā⒃录净、紫蘿卜皮、胡蘿卜等),分別在研缽中搗爛,加入酒精浸泡
(2)他用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出,得到指示劑.

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同步練習(xí)冊答案