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18．用化學用語填空：五氧化二氮分子N2O5 2個碳酸根離子2CO32- 硝酸銅Cu（NO3）2．

分析 分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．
硝酸銅中銅元素顯+2價，硝酸根顯-1價，寫出其化學式即可．

解答 解：由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則五氧化二氮分子可表示為：N2O5．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個碳酸根離子可表示為：2CO32-．
硝酸銅中銅元素顯+2價，硝酸根顯-1價，其化學式為：Cu（NO3）2．
故答案為：N2O5；2CO32-；Cu（NO3）2．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（分子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是實驗室的常用儀器及裝置，回答有關問題．

實驗室要用KClO3和MnO2制取O2，應選用發(fā)生裝置是（填編號）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用排水法收集一瓶O2，驗滿的實驗操作方法是待集氣瓶口有氣泡逸出時．收集完畢后，結束實驗前的操作是先把導管移出水面，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．2015年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國藥學家屠呦呦．青蒿素的化學式為C15H22O5，它在濕、熱條件下易分解．下列說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于有機物
B．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15：22：5
D．提取青蒿素不宜在高溫下進行

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．鈉的化合物在生產生活中應用廣泛．
（1）氯化鈉在生活中的重要用途是調味劑；工業(yè)上，電解飽和食鹽水可得到氫氧化鈉、氯氣和氫氣，該反應的化學方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
（2）做完NaOH溶液和稀鹽酸反應的實驗，向反應后的溶液中滴加無色酚酞試液溶液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無色．反應后的溶液中一定含有的溶質的化學式為NaCl；小明繼續(xù)向溶液中加入鎂粉，觀察到氣泡，確定反應后溶液中還含有鹽酸．
（3）有一包白色粉末，其中可能含Na2CO3、CuSO4、NaOH、BaCl2中的一種或幾種．為探究其成分做了以下實驗：①取少量固體于燒杯中，加足量水溶解，過濾，得到白色濾渣和無色濾液；②取少量①的濾液，加入足量稀鹽酸，有氣泡產生；③向①的濾渣中加入稀鹽酸，固體全部溶解，并有氣泡產生．
該白色粉末中一定含有的物質是Na2CO3、BaCl2；
請設計實驗證明①的濾液中是否還含有其他溶質（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）：�、俚臑V液少許于試管中，滴加足量的BaCl2溶液（或CaCl2溶液），靜置；取上層清液，向其中滴加酚酞試液，若溶液變紅，則①的濾液中含有NaOH；若不變紅色，則不含NaOH．
（4）過氧化鈉（Na2O2）是供氧設備中常用的供氧劑，過氧化鈉與水反應的化學方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．若向盛有15.6g過氧化鈉的氣體發(fā)生裝置中加入147.6g水（足量），直至固體完全消失，不再有氣泡產生．計算反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列鑒別物質的方法不能達到目的是（　�。�
待鑒別的物質鑒別方法
A澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加鹽酸，觀察現(xiàn)象
B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產生泡沫情況
C過氧化氫溶液和純水加二氧化錳，觀察有無氣泡產生
D羊毛線和滌綸線點燃，聞燃燒產生的氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．制作“葉脈書簽”需要100g溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請問：若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液質量是50g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質．A物質是常見的食品干燥劑，E的水溶液呈藍色．圖中“-”表示相連物質可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質生成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件省略）．
（1）B的化學式H2SO4或HCl．
（2）B-C反應的化學方程式H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O或2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；D-E反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）寫出C的一種用途改良酸性土壤或做建筑材料．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A．反應前后，溶液的pH不變B．反應前后，Na+和Cl-的數(shù)目不變
C．反應前后，H+和OH-的數(shù)目不變D．反應前后，H2O的數(shù)目不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．我們吃火鍋時經常用到固體酒精．已知酒精燃燒生成二氧化碳和水，下列關于該化學反應的敘述正確的是（　�。�
A．燃燒前后固體酒精的質量沒有改變
B．固體酒精減少的質量等于生成的二氧化碳和水的質量
C．固體酒精燃燒后生成物的質量之和等于固體酒精減少的質量與消耗氧氣的質量之和
D．燃燒前固體酒精的質量與消耗氧氣質量之和等于生成的二氧化碳與水的質量之和

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