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13.實驗室需要配制40g質量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,步驟如下:
(1)計算.所需硝酸鉀的質量為4g,所需蒸餾水的體積為36mL (水的密度近似看做1g/mL).
(2)稱量.分別在天平左右兩盤放上紙片,調節(jié)平衡后,A (填字母).
A.先移動游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸鉀,再移動游碼直到天平平衡
(3)量。咳∷枵麴s水要用到的儀器是BC(填字母).

(4)溶解.將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合,用玻璃棒攪拌,使之溶解.

分析 (1)溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數(shù),溶劑的質量=溶液的質量-溶質的質量,體積$\frac{質量}{密度}$;
(2)根據利用天平稱量一定量物質的質量的步驟分析判斷;
(3)量取液體的體積要用到量筒和膠頭滴管.

解答 解:(1)配制40g質量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質量為40g×10%=4g,需要水的質量40g-4g=36g,由于水的密度是1g/mL,所以需要蒸餾水的體積是36mL;
(2)要稱量4g的硝酸鉀,應分別在天平左右兩盤放上紙片,防止藥品沾在托盤上,調節(jié)平衡后,先移動游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡;
(3)量取所需蒸餾水要用到的儀器是量筒和定容用的膠頭滴管;
故答案為:(1)4g; 36mL;(2)A;(3)BC.

點評 本題考查知識比較簡單,注重平時知識的積累,才能結合選項依據所學知識正確分析和解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關氯酸鉀制氧氣的敘述正確的是( 。
A.只有加入二氧化錳后氯酸鉀加熱才能分解
B.少量高錳酸鉀加入氯酸鉀中,受熱時反應速度比原先快,因此高錳酸鉀也是催化劑
C.反應后剩余物中的二氧化錳不可以做其他化學反應的催化劑
D.發(fā)生的反應屬于分解反應,二氧化錳是催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在下表中填寫物質名稱、化學式或類別(酸、堿、氧化物)
名稱氫氧化鐵
化學式H2SSO3
類別

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列方程式書寫正確的是( 。
A.氧化汞加熱分解:HgO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Hg+O2
B.鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.硫在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
D.磷在氧氣中燃燒:4P+5O2═2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,則20℃時,氯化鈉飽和溶液中,溶質、溶劑、溶液的質量比為9:25:34;20℃時,氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為26.5%;20℃時,不能(填能或不能)配制36%的氯化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖是三種微粒的結構示意圖,有關它們的說法不正確的是( 。
A.它們的最外層電子數(shù)相同B.它們的原子核外都有兩個電子層
C.它們屬于同種元素的微粒D.它們的核內質子數(shù)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.酒精(C2H5OH)是一種高效、清潔的可再生資源,它是由三種元素組成,其一個分子中共有7原子,其相對分子質量為46.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列圖示的實驗操作中,正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
檢查裝置的氣密性
C.
用鑷子夾取固體
D.
用滴管 放入試管中取用液體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.已知明礬的化學式為[K2SO4•Al2(SO43•24H2O]是農村常用的一種凈水劑,它在水中能解離出自由移動的K+、Al3+、SO42-,甲同學為了探究明礬中哪種離子具有凈水作用,設計了如下探究實驗,請?zhí)顚懭绫碇械目瞻祝?br />
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
在一杯渾濁水中加少量氯KCl,攪拌后靜置仍然渾濁氯化鉀不能凈化水
在一杯渾濁水中加少量Al2(SO43,攪拌后靜置變澄清硫酸鋁能夠凈化水
在一杯渾濁的水中加少量AlCl3,攪拌后靜置燒杯中的水變澄清氯化鋁能凈水
根據上述實驗方案你認為明礬中有凈水作用的離子是Al3+(寫符號)
乙同學看到甲的方案后,認為該方案還不完善,他對甲同學的方案進行了補充完善.請你把乙同學補充的方案中要達到的目的和所使用的試劑填入如表:
實驗目的使用的試劑
檢驗硫酸根離子對水是否具有凈化作用硫酸鉀;在一燒杯渾濁的水中加入少量硫酸鉀,攪拌后靜置;如果燒杯中的水仍然渾濁,說明硫酸根離子對水沒有凈化作用;如果燒杯中的水變澄清,說明硫酸根離子對水具有凈化作用.

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