18.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)氫原子2H; ②4個(gè)銨根離子4NH4+
③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 ①原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.

解答 解:①由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H.
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.4個(gè)銨根離子可表示為:4NH4+
③由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故答案為:①2H;②4NH4+;③$\stackrel{+2}{Mg}$O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.我們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋.
(1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的水蒸發(fā),得到含有
較多雜質(zhì)的NaCl(化學(xué)式)晶體.
(2)煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨.A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的PH如圖所示,其中AB地區(qū)的雨水是酸雨.
(3)請(qǐng)按要求寫(xiě)出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式(兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類(lèi)別必須不同):
①分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
②化合反應(yīng):CO2+H2O═H2CO3
③化合反應(yīng):CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.?huà)雰骸澳虿粷瘛弊铌P(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉,其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍,它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過(guò)一系列的復(fù)雜反應(yīng)而制得.下列有關(guān)丙烯酸的說(shuō)法中,正確的是C.
A.它是有機(jī)高分子化合物  B.其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1
C.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%  D.一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學(xué)們對(duì)竹子中的 氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分.
(1)收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入澄清石灰水石灰水變渾濁或產(chǎn)生白色沉淀有二氧化碳.化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)測(cè)定氧氣含量.
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
【反思與評(píng)價(jià)】
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是將瓶中的氧氣消耗完.
b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二,原因是方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉容器中進(jìn)行,保證瓶?jī)?nèi)氣體在反應(yīng)前后保持不變.
c.經(jīng)過(guò)A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是A用排水法收集的氣體,二氧化碳部分溶于水了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,請(qǐng)回答:
①0℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是丙>甲>丙.
②若甲中含有少量乙,應(yīng)用降溫結(jié)晶法提純.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.能源的開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重大課題.
(1)現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點(diǎn)不同從石油中分餾出來(lái),石油分餾的過(guò)程屬物理(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.化石燃料中主要含有碳、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時(shí),這些元素常常轉(zhuǎn)化為SO2、NO2等氣體污染物.
(2)燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見(jiàn)形式,圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn).

①圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是可燃物燃燒的條件之一溫度必須達(dá)到著火點(diǎn).
②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)破壞燃燒條件可以滅火,避免火災(zāi).
①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B(填序號(hào)).
A.清除可燃物        B.使可燃物與氧氣隔絕      C.降低可燃物的著火點(diǎn)
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的不能燃燒、不能支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.海水蒸發(fā)曬鹽B.冰雪融化成水C.生鐵百煉成鋼D.燒堿吸水潮解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右圖所示.完成下列問(wèn)題:
(1)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>A>C;
(2)在30℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃時(shí),沒(méi)有晶體析出的B溶液(填字母代號(hào));
(3)在40℃時(shí),將30gA物質(zhì)加入到100g的水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤菏秋柡停ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保┤芤,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖,將一根燃著的木條插入盛滿(mǎn)氫氣的集氣瓶中,火焰熄滅,將熄滅的木條慢慢抽出,當(dāng)離開(kāi)瓶口后又重新燃燒,過(guò)一會(huì)瓶口出現(xiàn)火焰并伴隨爆鳴聲,請(qǐng)解釋產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案