將“嫦娥”飛船送上月球的F運載火箭在工作中發(fā)生的反應為C2H8N2+2X
 點燃 
.
 
3N2+4H2O+2CO2+X，其中X的化學式是（　�。�
A、N2O4
B、NO
C、N2O3
D、N2O5
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物R的化學式．
解答：解：
根據(jù)反應的化學方程式C2H8N2+2X
 點燃 
.
 
3N2+4H2O+2CO2+X，反應物中碳、氫、氮原子個數(shù)分別為2、8、2，反應后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、8、6、8，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有4個氮原子和8個氧原子，則每個X分子由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為N2O4．
故選：A．
點評：本題難度不大，利用化學反應前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中，設計合理的是（　�。�
A、用點燃的方法除去CO2中少量的CO
B、加入氧化銅除去硫酸銅溶液中含有的少量硫酸（氧化銅難溶于水）
C、用活性炭將硬水軟化
D、用水除去生石灰中混有的碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學習化學的過程中，實驗探究是不可缺少的．化學實驗中會接觸到許多有毒藥品、易燃易爆物品等，因此實驗中的安全尤為重要．下列實驗操作符合安全要求的是（　�。�
A、點燃一氧化碳氣體時與點燃氫氣一樣，先檢驗氣體的純度，再點燃
B、稀釋濃硫酸時，直接將濃硫酸倒入水中，再進行攪拌
C、稱量NaOH固體時，還差一點，直接用手拈NaOH固體顆粒添加
D、在進行加熱操作時，加熱一會后發(fā)現(xiàn)酒精燈里酒精快沒有了，就直接拿燃著的酒精燈添加酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳
D、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

Ca（OH）2的溶解度隨溫度升高而減小，現(xiàn)有20℃含100g水的澄清Ca（OH）2飽和溶液，若把該溶液用水加熱到60℃（水的蒸發(fā)忽略不計），下列說法錯誤的是（　�。�
A、溶液變渾濁
B、溶液變?yōu)椴伙柡?/span>
C、溶液仍飽和
D、溶液質(zhì)量分數(shù)變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實不能用同一原理進行解釋的是（　　）
A、C和CO都能跟灼熱的CuO反應
B、實驗室收集CO2和O2都能用向上排空氣法
C、碳酸飲料和白醋都使紫色石蕊溶液變紅
D、用汽油和洗滌劑都可以清洗衣服上的油漬

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科目：初中化學 來源： 題型：

要探究鋅、鐵、銅的金屬活動性順序，做了如下的實驗，其中不能達到預期目的是（　�。�
A、將鋅片、銅片分別投入足量的硫酸亞鐵溶液中，觀察現(xiàn)象
B、將鐵片分別投入足量的硫酸鋅和硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象
C、將鋅片、鐵片、銅片分別投入足量的稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象
D、將鋅片、鐵片分別投入足量的硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

在汶川大地震中，全國人民“眾志成城，抗震救災”，“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　�。�
①分子的質(zhì)量很小 ②不同分子的性質(zhì)不同③分子在不斷運動 ④分子間有間隔．
A、②③B、③④
C、①②③D、②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

學校課外活動小組為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，在實驗室中稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中，然后再加入50g稀硫酸，使之充分反應后，稱量，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為55.6g（已知該反應中稀硫酸足量，雜質(zhì)不參與反應）．請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）生成物中硫酸亞鐵（ FeSO4）的質(zhì)量分數(shù)？

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