13．現(xiàn)有CO和CO2兩種混合氣體，該混合氣體中碳、氧元素的質(zhì)量比可能是（　�。�
A．3：4B．3：8C．1：2D．1：1

分析 根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：CO中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：12：16=3：4；CO2中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12：（16×2）=3：8．則CO和CO2兩種混合氣體中碳、氧元素的質(zhì)量比應(yīng)介于$\frac{3}{8}$～$\frac{3}{4}$之間．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)．

（1）圖1中Y形管左側(cè)管中加入無(wú)色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象：無(wú)色酚酞試液變紅色，用分子的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象：分子的不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面上，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象：濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無(wú)明顯變化，用符號(hào)表達(dá)式解釋現(xiàn)象：H2O+CO2=H2CO3；若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖3），a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤(rùn)，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因：二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過(guò)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，其中集氣瓶的容積為250mL，燒杯中盛水200mL
（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）補(bǔ)全空白處的實(shí)驗(yàn)步驟．
a．組裝儀器，然后檢查裝置的氣密性；
b．如圖所示，在集氣瓶中加入50mL水，并夾緊止水夾；
c．取足量紅磷放入燃燒匙，點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶，迅速塞緊膠塞；
d．待紅磷熄滅后，打開(kāi)止水夾，記錄此時(shí)進(jìn)入集氣瓶中水的體積．
（3）小明按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有水從燒杯進(jìn)入集氣瓶，水進(jìn)入集氣瓶的原因是集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．此時(shí)測(cè)量燒杯中的水剩余170mL，該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的含量比理論值偏低（填“偏高”或“偏低”），結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行分析，造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差的主要原因是裝置氣密性不好．
（4）該小組同學(xué)嘗試使用其他物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，并且查閱了相關(guān)資料，圖2所示．下列物質(zhì)中，不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有ABC（填字母序號(hào)）．
A．木炭      B．鐵絲      C．鎂條．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息．試根據(jù)提供的信息回答問(wèn)題：
結(jié)構(gòu)示意圖Na
Mg
Al
O
 		Cl
主要
化合價(jià)		+1+2+3-2+1，+5，+7，-1
（1）上表中鈉元素的核電荷數(shù)為11，鋁元素的原子最外層電子數(shù)為3．氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到（選填“失去”或“得到”）電子，屬于非金屬元素（選填“金屬”、“非金屬”）．
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號(hào)是Mg2+（填離子符號(hào)）；核電荷數(shù)分別為8和13的元素，組成化合物的化學(xué)式為Al2O3；核電荷數(shù)分別為17和11的元素，組成化合物的化學(xué)式為NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．              
可用于分離二氧化錳和水		B．                
說(shuō)明該裝置氣密性良好
C．             
滴管用畢即插回		D．
可用于做反應(yīng)容器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．比較是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列有關(guān)比較，正確的是（　　）
A．密度：空氣＜氧氣
B．沸點(diǎn)：液氧＜液氮
C．反應(yīng)進(jìn)行程度：燃燒＜緩慢氧化
D．二氧化碳的含量：空氣＞人體呼出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．認(rèn)真對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察和分析，能獲得知識(shí)并學(xué)會(huì)探究方法．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
D．純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，發(fā)白光，放熱，燒杯壁上有水滴生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在大雪天氣中，為盡快恢復(fù)交通，使用了大量融雪劑．有一種融雪劑中含有硅酸鈉（Na2SiO3），Na2SiO3中鈉的化合價(jià)為+1價(jià)，氧的化合價(jià)為-2價(jià)，則Si元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用60mL的試管加熱液體，試管內(nèi)的液體的體積不能超過(guò)20mL，生欲稱取5.7克氯化鈉，他在左盤放了5克砝碼，把游碼移到0.7克處，然后在右盤上加氯化鈉直到天平平衡．這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是4.3克．

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