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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．

（1）宏觀地說，物質都是由 組成的；微觀地說，物質又是由分子、原子和離子構成的，在氯化鈉、硅、干冰三種物質中，由原子構成的物質是 ；

（2）如圖1所示微觀示意圖中，能表示化合物的是 （填字母序號）；

（3）A、B、C、D表示四種物質，在高溫條件下，A和B反應生成C和D，微觀示意圖如圖2所示：

試寫出該反應過程的符號表達式： ．

【答案】（1）分子、原子、離子；硅；

（2）B；（3）CH4+H2OCO+3H2；

【解析】（1）物質都是由分子、原子、離子組成的；在氯化鈉、硅、干冰三種物質中，硅是由原子構成的；（2）由于化合物中至少兩種元素，且只有一種物質組成．所以其分子的構成中一定至少含有兩種原子，且該物質中只含有一種分子，觀察圖示B符合以上特點，AB中都是只含有一種分子，且分子個數都是3，所不同的是A中是單質的分子；（3）根據圖示的分子結構可知該反應的方程式為CH4+H2OCO+3H2；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一個多星期的化學學習，我們認識了許多“奇妙的酸”和“神奇的堿”，請回答下列問題：

（1）如圖表示的是一些物質在常溫下的近似pH，回答下列問題：

①廚房清潔劑顯 性，在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞，溶液呈 色．

②酸雨的酸性比正常雨水的酸性 （填“強”或“弱”）．

③測量蘋果汁pH時，先用蒸餾水潤濕pH試紙，會使pH偏 （“大”或“小”）．

（2）焊接工業(yè)上常用稀鹽酸清洗鐵銹，寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為 ，鐵制品除銹時 （填“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．

（3）氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收空氣中的水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現象叫做 ，該變化是 變化；同時，氫氧化鈉固體還能與空氣中的二氧化碳反應而變質，請寫出變質的化學方程式 ．

（4）“潔廁靈”用于除污垢，去異味，有效成分為鹽酸，“管道通”用于疏通堵塞的管道，其有效成分為氫氧化鈉，二者不能混合使用，其原因是 （用化學方程式回答）．

（5）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）常用于治療胃酸過多癥，寫出Al（OH）3治療胃酸過多癥時的化學反應方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子 的結構示意圖，回答下列問題：

①A、B、C屬于離子的是 （填寫離子符號）．

②若D表示某元素原子，則m= ，該元素的原子在化學反應中容易 （選填“得到”或“失去”）電子．

③A、C形成的化合物的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在水的凈化處理中，高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列關于高鐵酸鈉的說法正確的是

A．高鐵酸鈉是氧化物

B．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價

C．高鐵酸鈉是一種新型的有機化合物

D．高鐵酸鈉是由2種金屬和一種非金屬組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“水是生命的源泉”。下面對水的化學式意義的理解，錯誤的是

A．水是一種氧化物 B．水是由氫氧兩種元素組成的

C．水分子中含有氫、氧兩種原子 D．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列行為不會增加大氣中PM2.5的是

A．為城市主干道灑水保潔 B．燃放煙花爆竹

C．鼓勵用煤火力發(fā)電 D．鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是均含有同一種元素的六種常見物質，其中A是大理石的主要成分，B、D在通常情況下為無色氣體，E、F是組成元素相同的兩種無色液體．它們相互之間存在如下轉化關系，箭頭指向表示轉化方向，雙向箭頭表示相互間可以發(fā)生轉化．請根據提供的信息回答下列問題：

（1）寫出C→B反應的符號表達式： ；

（2）寫出E→F反應的符號表達式： ；

（3）B→C基本反應類型： ；自然界中實現B→D的途徑： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質用途的說法中，錯誤的是

A．燒堿溶液用于制作葉脈書簽 B．氦氣用作填充探空氣球

C．不銹鋼用作制餐具 D．液態(tài)氧用作火箭燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲醛的水溶液可用于制作標本，下列關于甲醛（CH2O）的說法正確的是（ ）

A．甲醛分子是由碳、氫、氧元素組成

B．甲醛中氫元素的質量分數最小

C．甲醛的相對分子質量為30g

D．甲醛中碳、氫、氧元素質量比為1：2：1

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