11．在化學知識搶答賽活動中，老師拿出一張卡片，標有“Cu”，要求學生說出其含義，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．表示銅這種物質(zhì)B．表示一個銅原子C．表示銅元素D．表示一個銅分子

分析 根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：A、Cu可表示銅這種物質(zhì)，故選項說法正確．
B、Cu可表示一個銅原子，故選項說法正確．
C、Cu可表示銅元素，故選項說法正確．
D、銅是由銅原子直接構(gòu)成的，Cu可表示一個銅原子，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某物質(zhì)在氧氣充分燃燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，則該物質(zhì)的組成中（　�。�
A．一定只含C、H元素B．一定含C、H、O元素
C．一定含C，可能含HD．一定含C、H元素，可能含O元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．長期露置于空氣中的金屬Cu表面會被腐蝕，生成銅綠的化學式為Cu2（OH）2CO3．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測與金屬Cu發(fā)生反應的H、C元素來源于空氣中的H2O、CO2，而O有多種來源，因此不能確定空氣中的O2是否參加了反應．某同學為了驗證空氣中的O2是否參加了反應，如下四個實驗中，你認為其中必須要做的實驗是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．探究氣體的性質(zhì)、制取
（1）對比實驗中的變量控制
在一次實驗課上，同學們用相同質(zhì)地的大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳．小明發(fā)現(xiàn)相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快．
【提出問題】影響二氧化碳氣體產(chǎn)生速率的因素是什么？
【猜想與假設】①所用稀鹽酸的濃度；②溫度；③大理石顆粒大�。�
【收集證據(jù)】驗證猜想與假設①是否成立．
設計實驗（儀器任選）：室溫下，分別取相同質(zhì)量、顆粒大小相同的大理石于2支試管中，分別加入相同體積（或相同質(zhì)量或等量）、不同濃度的稀鹽酸，觀察產(chǎn)生氣泡的速率（或相同時間內(nèi)收集氣體的體積或收集相同體積的氣體所需時間或反應結(jié)束所需的時間等），比較反應速率的快慢．
（2）檢驗氣體的性質(zhì)
①向一個收集滿二氧化碳氣體的軟質(zhì)塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到塑料瓶變癟，說明二氧化碳的性質(zhì)是能溶于水．
②取3ml①中的液體倒入試管中，滴加紫色石蕊試液，振蕩，觀察到溶液的顏色變化是紅色，說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應，反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3．
③檢驗二氧化碳氣體的方法是（用化學方程式表示）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）能力遷移

①寫出儀器的名稱：a分液漏斗．
②實驗室制取硫化氫氣體時發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）B，收集硫化氫應選擇D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子是在不斷運動的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在下列有關紙張的描述中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．白色B．不溶于水C．易撕D．可燃

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）CO是一種氣體燃料，其燃燒的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）CO具有還原性，請用化學方程式表示CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（3）請根據(jù)表提供的信息，填寫有關含碳物質(zhì)的對應特性．
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應特征①硬度大②導電性好③吸附性好

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學源于生活，也服務于生活，下列說法不正確的是（　�。�
A．石灰石常用于食品干燥劑
B．發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打，常用于烹制糕點
C．使用乙醇汽油作為汽車燃料可減少對環(huán)境的污染
D．鑒別純羊毛和化纖布料可用抽絲灼燒法

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室提供以下儀器或用品，請你完成有關實驗．

（1）寫出下列儀器名稱：①鐵架臺，⑤水槽．
（2）選擇圖中除⑥以外的所有儀器和用品組裝成一套裝置，用于實驗室制取氧氣，最適合此裝置制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該裝置采用的收集方法是排水法，收集過程中可能造成氧氣不純的錯誤操作是沒有等到氣泡均勻連續(xù)就收集（答一種即可）．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，在已選擇了儀器①④⑧的基礎上，還應選擇的儀器有②⑥（填序號），寫出實驗室制取CO2的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+CO2↑．

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