5.鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時,對煉鐵時還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究.
【提出問題】單質(zhì)碳也具有還原性,生成的產(chǎn)物與一氧化碳還原氧化鐵相同.碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下:
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.

②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時進(jìn)行.在裝置B的反應(yīng)中,實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先通CO(選填“通CO”或“加熱”);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是防止高溫下鐵又被進(jìn)入的空氣氧化.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏ㄌ睢凹t色變黑色”或“黑色變紅色”)時,裝置A的試管中仍有紅色物質(zhì).
【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實(shí)不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因.
【交流與反思】經(jīng)過查閱資料和討論,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其他原因,試寫出其中的一個:焦炭是固體,不容易和生成的鐵分離.
【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會有CO產(chǎn)生.經(jīng)檢驗(yàn)證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是缺少尾氣處理裝置.

分析 熟記一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)式;
【提出問題】熟記碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)式;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】②根據(jù)可燃性氣體與空氣混合加熱時有爆炸的危險(xiǎn)考慮;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】根據(jù)氧化鐵是紅色,鐵粉是黑色分析判斷現(xiàn)象;
【交流與反思】根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成后還要考慮分離出所要得到的物質(zhì)考慮;
【完善實(shí)驗(yàn)】根據(jù)澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳、氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、一氧化碳可以還原氧化銅并生成二氧化碳?xì)怏w考慮;

解答 解:一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
[提出問題]碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為防止一氧化碳與空氣混合加熱時,引起爆炸,在實(shí)驗(yàn)前要先通入CO;防止高溫下鐵又被進(jìn)入的空氣氧化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]因氧化鐵是紅色,鐵粉是黑色,B中的氧化鐵被完全還原后,由紅色變成黑色.此時由于A中的氧化鐵還沒有被完全還原,仍有紅色物質(zhì);
[交流與反思]工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,如焦炭是固體,不容易和生成的鐵分離;或焦炭中含有雜質(zhì),影響鐵的純度;或焦炭與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳的同時放出大量的熱,可提供一氧化碳還原鐵礦石所需的高溫,節(jié)約能源等;
[完善實(shí)驗(yàn)]為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,澄清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳、氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、一氧化碳可以還原氧化銅并生成二氧化碳?xì)怏w,所以先用C檢驗(yàn)二氧化碳的存在,為防止二氧化碳影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,再用D中的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,再次連接C檢查二氧化碳是否被完全吸收;然后將氣體通過E,并再次連接C,如果氧化銅由黑色變成紅色,C中的澄清石灰水變渾濁,說明有一氧化碳?xì)怏w.因有一氧化碳存在,要進(jìn)行尾氣處理,而圖中缺少此裝置.
故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
[提出問題]3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]通CO;防止高溫下鐵又被進(jìn)入的空氣氧化;
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]紅色變?yōu)楹谏;紅色物質(zhì);
[交流與反思]焦炭是固體,不容易和生成的鐵分離(或焦炭中含有雜質(zhì),影響鐵的純度;或焦炭與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳的同時放出大量的熱,可提供一氧化碳還原鐵礦石所需的高溫,節(jié)約能源);
[完善實(shí)驗(yàn)]缺少尾氣處理裝置;

點(diǎn)評 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查化學(xué)反應(yīng)式的書寫、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、以及不用碳還原氧化鐵的原因,還有相關(guān)的拓展實(shí)驗(yàn),可謂考查詳盡,即考查了知識,又培養(yǎng)了學(xué)生的細(xì)心、耐心分析解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.北京奧運(yùn)會火炬使用燃料為丙烷(C3H8),根據(jù)已有的知識和所給的信息作出的以下判斷中,其中錯誤的是( 。
A.丙烷是有機(jī)物
B.丙烷完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,不會污染空氣,符合綠色奧運(yùn)的理念
C.丙烷可做火炬燃料是因?yàn)槠淙紵灰紫纾鹧婷髁,便于人們從不同角度觀察
D.丙烷可作火炬燃料是因?yàn)槠浒l(fā)熱量高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法. 右圖是小紀(jì)同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò),其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物,“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請按要求回答下列問題.
(1)從物質(zhì)類別看,D物質(zhì)屬于鹽鹽(填“氧化物、酸、堿、鹽”);
(2)若反應(yīng)⑦常用于檢驗(yàn)CO2,則反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)若反應(yīng)①有生成藍(lán)色溶液,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(寫一條);
(4)以上反應(yīng)中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是②③⑦(填反應(yīng)序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖.

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O;
②以上反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的是硫、氧元素
③二氧化硫中硫元素與氧元素的質(zhì)量比1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了解某山的地質(zhì)情況,從實(shí)地取回兩塊礦石樣品A和B,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)(圖中部分反應(yīng)產(chǎn)物被略去).

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推斷:
樣品A、B的主要成分分別是(用化學(xué)式表示)Fe2O3、CaCO3
(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中部分反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A→I:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②C→D:3Ca(OH)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3CaCl2;
(3)所加試劑X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有H、N、O三種元素,請寫出含有氮元素的常見單質(zhì)、氧化物、氫化物、酸、堿和鹽的化學(xué)式各一個,并在各化學(xué)式上標(biāo)出氮元素的化合價(友情提醒:每空全對才能得分哦~).
單質(zhì)氧化物氫化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.食鹽是一種重要的化工原料.請回答下列問題.
(1)請完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟.

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗.
②在蒸發(fā)過程中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干.
③除去不溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用得最多的儀器是玻璃棒.
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制.流程如下圖.

①加入Na2CO3溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)方程式可表示為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
②過濾后得到的沉淀除有氫氧化鎂、碳酸鈣、硫酸鋇外,還有碳酸鋇;所得濾液中的溶質(zhì)除NaCl外,還有Na2CO3和NaOH,在蒸發(fā)食鹽水時為防止液滴飛濺,操作時應(yīng)連續(xù)攪拌,還應(yīng)在出現(xiàn)較多量晶體時停止加熱.
③加入稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),可以用方程式表示:NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)在除去MgCl2的過程中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是引入雜質(zhì),得到的產(chǎn)品不純.
(4)在制備精鹽的過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒,理由是碳酸鈉作用是既除去Ca2+,又除去多余的氯化鋇.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量.經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,在實(shí)驗(yàn)室研究中某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下:

回答下列問題.
(1)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由不能,因?yàn)槿绻孟跛徜^溶液,則會帶入雜質(zhì)硝酸鈉;
(3)進(jìn)行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是取上層清液適量于試管中,滴加氯化鋇溶液,如果不產(chǎn)生白色沉淀,說明硫酸鈉已除盡;
(4)操作③的目的是除去過量的氯化鋇,③、④操作順序能否交換,其理由是不能顛倒,這是因?yàn)槿绻嵉鬼樞,則反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀無法除去;
(5)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密,說明理由不嚴(yán)密,這是因?yàn)榧尤氲奶妓徕c溶液應(yīng)該是足量的,會導(dǎo)致過量的碳酸鈉無法除去.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)與抗震救災(zāi)
2011年3月日本大地震,大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏.核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾。

(1)碘在元素周期表中信息如題圖1,從中獲得的信息正確的有CD(填序號).
A.碘屬于金屬元素       
B.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
C.碘的原子序數(shù)為53     
D.碘的元素符號是I
(2)民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況.圖2是某超市銷售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文說明.請回答:
①碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為+5.
②世界衛(wèi)生組織提醒:成人每天服用量約為90mg的碘元素,可減少人體甲狀腺對放射性碘-131的吸收,從而有效防止核輻射.假每人每天食用5g上述碘鹽,則每人每天最多能從碘鹽中吸收0.1mg碘,所以僅食用碘鹽不能(填“能”或“不能”)防止核輻射.
(3)在部分地區(qū)發(fā)生搶購食鹽的風(fēng)波后,我國政府及時發(fā)布公告:日本核事故對我國海域污染可能性極小,且我國大部分食鹽來自內(nèi)陸鹽湖.已知某地鹽湖含豐富的氯化鈉和硫酸鈉.如圖3為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線.請回答:
(1)40℃時,在100g水中溶解50g硫酸鈉,溶液恰好達(dá)到飽和.
(2)t℃時,飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于(填“大于、等于或小于”)飽和硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)欲從湖水中獲取氯化鈉晶體,應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶(填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻降溫”)的方法.
(4)福島核電站爆炸后散發(fā)出具有放射性的${\;}_{53}^{131}$Ⅰ(質(zhì)子數(shù)為53,相對原子質(zhì)量為131),在8.3天后會轉(zhuǎn)變成${\;}_{53}^{127}$Ⅰ,不再具有放射性,所以對我國沿海鹽業(yè)生產(chǎn)影響不大.${\;}_{53}^{131}$I和${\;}_{53}^{127}$I兩者的關(guān)系是①.
①同種元素      ②同種物質(zhì)     、弁N原子.

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同步練習(xí)冊答案