20.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了解某山的地質(zhì)情況,從實(shí)地取回兩塊礦石樣品A和B,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)(圖中部分反應(yīng)產(chǎn)物被略去).

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推斷:
樣品A、B的主要成分分別是(用化學(xué)式表示)Fe2O3、CaCO3
(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中部分反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A→I:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②C→D:3Ca(OH)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3CaCl2;
(3)所加試劑X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的酸.

分析 根據(jù)框圖提供的信息進(jìn)行分析,A與鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液,則A是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)得到的黃色溶液中C是氯化鐵,D是紅褐色沉淀,則D是氫氧化鐵,H屬于堿;B是灰白色固體,高溫能分解生成無色氣體和白色固體,則E是二氧化碳,F(xiàn)是氧化鈣;F與水反應(yīng)生成H,則H是氫氧化鈣;二氧化碳與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,故G是一氧化碳;一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成單質(zhì)鐵,故I是鐵,鐵能與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽,據(jù)此解答.

解答 解:A與鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液,則A是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)得到的黃色溶液中C是氯化鐵,D是紅褐色沉淀,則D是氫氧化鐵,H屬于堿;B是灰白色固體,高溫能分解生成無色氣體和白色固體,則E是二氧化碳,F(xiàn)是氧化鈣;F與水反應(yīng)生成H,則H是氫氧化鈣;二氧化碳與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,故G是一氧化碳;一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成單質(zhì)鐵,故I是鐵,鐵能與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽,故X屬于酸,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是氧化鐵,B是碳酸鈣,故填:Fe2O3,CaCO3;
(2)①氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
②氫氧化鈣能與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈣,化學(xué)方程式為:3Ca(OH)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3CaCl2
(3)X屬于酸,故填:酸.
故答案為:(1)Fe2O3,CaCO3
(2)①Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
②3Ca(OH)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3CaCl2;
(3)酸.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.環(huán)境問題不容忽視!國家環(huán)?偩窒蛎襟w發(fā)布2007年“六•五”世界環(huán)境日中國主題--“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”,并發(fā)布了主題標(biāo)識(shí).下列措施與世界環(huán)境日中國主題不相符合的是(  )
A.白色污染:少用塑料制品
B.赤潮:使用無磷洗衣粉
C.酸雨:燃煤脫硫,工廠廢氣凈化達(dá)標(biāo)再排放
D.臭氧層空洞:大力推廣含氟致冷劑,如:氟里昂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
稱量氯化鈉
B.
測定溶液pH
C.
量取9.0mL液體
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有A.氮?dú)釨.鹽酸C.淀粉D.熟石灰E.金剛石,選擇適
當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))
(1)可用來裁玻璃的是C;
(2)人體胃液中含有的酸是A;
(3)可用來改良酸性土壤的堿是D;
(4)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是B;
(5)米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小劉同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室里用NaOH溶液來制取Na2CO3溶液.
【查閱資料】①CO2通入NaOH溶液時(shí)極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3,且無明顯現(xiàn)象.
②NaHCO3溶液煮沸時(shí)不會(huì)發(fā)生分解.
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Ca(HCO32可溶于水
【制取步驟】①量取兩份50mL相同濃度的NaOH溶液備用;
②用一份50mL NaOH 溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
③小心煮沸②溶液1~2分鐘;
④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH 溶液,使其充分混合即得.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)制得的溶液是否為純凈的Na2CO3溶液,請(qǐng)你與小劉同學(xué)一起完成
下列實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量制得的溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀原來制得的溶液中含有Na2CO3
將上步實(shí)驗(yàn)所得混合物進(jìn)行過濾,將濾液分成兩份取其中一份加入足量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生原來制得的溶液中不含NaHCO3
取另一份加入MgCl2溶液不產(chǎn)生沉淀原來制得的溶液中不含NaOH
【結(jié)論】所制得的溶液為純凈的Na2CO3溶液.
【評(píng)價(jià)與反思】有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟③④的順序?qū)φ{(diào),即先混合,再煮沸,更合理.有人說不能.請(qǐng)說明不能對(duì)調(diào)的理由:在煮沸之前溶液中含有未參與反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w,如果先混合,則氫氧化鈉溶液會(huì)和溶液中的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng),導(dǎo)致制備的碳酸鈉不純凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí),對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究.
【提出問題】單質(zhì)碳也具有還原性,生成的產(chǎn)物與一氧化碳還原氧化鐵相同.碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下:
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.

②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行.在裝置B的反應(yīng)中,實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先通CO(選填“通CO”或“加熱”);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是防止高溫下鐵又被進(jìn)入的空氣氧化.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏ㄌ睢凹t色變黑色”或“黑色變紅色”)時(shí),裝置A的試管中仍有紅色物質(zhì).
【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實(shí)不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因.
【交流與反思】經(jīng)過查閱資料和討論,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其他原因,試寫出其中的一個(gè):焦炭是固體,不容易和生成的鐵分離.
【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生.經(jīng)檢驗(yàn)證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.選擇C.H.O.K四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在空格上.
(1)一種可燃性氣體H2(合理即可);   
(2)天然氣的主要成分CH4;
(3)一種酸H2CO3;       
(4)可做化肥的一種鹽K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組為了測定黃金山石灰石中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一定量的石灰石樣品與一定量的稀鹽酸放入燒杯內(nèi),兩者恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶也不參與反應(yīng)),具體數(shù)據(jù)如下表.
反應(yīng)前反應(yīng)后
石灰石樣品質(zhì)量6.0克杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量
63.8克
稀鹽酸質(zhì)量60.0克
燒杯質(zhì)量100.0克燒杯質(zhì)量100.0克
(1)該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律遵循(填“遵循”或“不遵循”)
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為5克
(3)求反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.聯(lián)合國第63屆大會(huì)決定將2011年作為國際化學(xué)年,其主題是“化學(xué)--人類的生活,人類的未來”.請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題.
(1)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是BC.(填標(biāo)號(hào))
A.羊毛衫      B.滌綸連衣裙     C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣      D.純棉T恤
(2)自熱米飯是一中快餐食品.請(qǐng)根據(jù)圖1、2及表中信息,回答下列問題
自熱米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
814mg
130mg
①自熱米飯的營養(yǎng)素中,主要負(fù)責(zé)提供能量的是糖類,構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)是蛋白質(zhì).
②圖2中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性.
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)良好的家居環(huán)境帶來美好的生括.
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
②如圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B.(填標(biāo)號(hào))
A.清除可燃物     B.使燃燒物與氧氣隔絕   C.降低燃燒物的著火點(diǎn)
(4)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹,其防銹原理是隔絕氧氣.
②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在福州投入使用,這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣.寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案