(10分)某化學課外活動小組進行了一系列的實驗,請按要求作答:

(1)按要求從以上A — E裝置中選擇(填裝置的序號)。小鎂同學要用高錳酸鉀加熱制取并收集O2應選擇            裝置,反應的化學方程式為                         ; B裝置也可用于制取O2,反應的化學方程式為                                   ;
(2)小松同學改進B裝置后,設計出如圖(Ⅱ)裝置,此裝置的優(yōu)點是:                  
(3)小松同學使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,現(xiàn)有①粉末狀石灰石;②塊狀大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四種試劑,應選用的試劑是       (填序號)。
(每空2分共10分)
(1)A、C或A、D,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O22H2O+O2↑;
(2)可以隨時控制反應的發(fā)生和停止(合理即可);
(3)②③。
(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于“固體加熱型”,所以選擇A發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,所以選擇C或D進行收集,用高錳酸鉀制取氧氣的方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,B裝置適用于固體和液體常溫下進行的反應,實驗室用過氧化氫制取氧氣不需加熱,故B是用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,方程式是2H2O22H2O+O2↑;
故答案為:AC或AD,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O22H2O+O2↑;
(2)圖Ⅱ裝置和B相比,具有可隨時控制反應的發(fā)生和停止的優(yōu)點;
故答案為:可以隨時控制反應的發(fā)生和停止;
(3)圖Ⅱ裝置可用于塊狀固體和液體不需加熱的化學反應,另外,實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸,因為硫酸與碳酸鈣可反應生成微溶性的硫酸鈣,覆蓋在石灰石表面,阻止反應的進一步進行;
故選②③.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以燃燒的是(    )
A.鐵絲B.鎂條C.紅磷D.木炭

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分) 根據(jù)下圖所給的裝置,回答問題。

(1) 實驗儀器a的名稱是________。
(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是                   。用排水法收集氧氣涉及以下關鍵步驟:①連接儀器;②裝藥固定;③檢查氣密性;④加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中撤出導氣管;⑦收集。正確的順序是       (填字母序號)。
A.②①③④⑤⑥⑦B.①③②④⑦⑤⑥
C.①③②④⑦⑥⑤D.③②①④⑦⑥⑤
(3) 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號)。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。
(4) 如果用裝置F收集氧氣,氣體應從________口進(填“b”或“c”)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

做“細鐵絲在氧氣里燃燒”的實驗時,要在集氣瓶中預先加入少量的水,其目的是___________________。請寫出細鐵絲與氧氣發(fā)生反應的文字表達式______________,該反應屬于__________反應類型。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)寫出儀器的名稱:①_______;②_______;③_______;
(2)以下收集氣體方法的名稱是:F_______;G_______;。
(3)實驗室使用高錳酸鉀制備氧氣所選用的裝置組合為_______;
(4)用雙氧水和二氧化錳制備氧氣,反應的化學方程式為____________________________;
若用F裝置收集氧氣, 當______時, 證明氧氣已滿。反應殘液中的二氧化錳不要廢棄,今后還可以使用;可采用_______、洗滌和干燥等操作,得到固體二氧化錳。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗現(xiàn)象描述中正確的是(   )
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淺藍色火焰
C.硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀
D.在滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,可觀察溶液由無色變紅色

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

右圖為實驗室制取CO2的實驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)寫出標號為a的儀器名稱_______;(2)CO能使CuO還原成 Cu,
同時生成CO2,反應的化學方程式是_______;
(3)采用______法收集CO2的原因是______;(4)收集CO2____(填“能”
或“不能”)用排水法的原因是______________;
(5)CO2驗滿方法是___________________________;

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)如圖,在實驗臺上放置兩瓶氣體,集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。

(1)他們由放置方法判斷, A瓶中的氣體是       
(2)小剛和小強分別設計如下探究方案,都能確定B瓶氣體
是余下兩種氣體中的哪一種。
小剛的方案:將燃著的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象。
按小剛方案實驗時,若木條火焰熄滅,則B瓶中的氣體是       ;
小強的方案:將一種無色溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化,
所選的無色溶液是              ,化學反應方程式為                         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

【10烏魯木齊市16】.(6分)我們已經(jīng)學習過實驗室制取一些氣體的反應原理、發(fā)生裝置及收集方法,請根據(jù)下圖儀器及題目要求回答問題。

(1)寫出儀器的名稱:④                ,⑤                 。
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2,可選用上圖儀器中的    (填序號),其化學方程式          
(3)若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2,可選用上圖儀器中的            ,其化學方程式為              。

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