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19.如圖所示,依據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的是C.
(2)20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是B>A=C(用>、<或=表示)
(3)50℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比為1:3.
(4)將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ墙档蜏囟龋ㄌ钜环N方法).
(5)若A中含有少量B,可用降溫結(jié)晶方法初步提純A.
(6)50℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃時(shí),所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是C>B>A(用>、<或=表示).

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化物質(zhì)的溶解度變化情況、溶解度大小關(guān)系;
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比;
飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化;
從溶液中結(jié)晶的方法有兩種:蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶,物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時(shí),應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶;物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時(shí),應(yīng)該用降溫結(jié)晶; 
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷溫度變化時(shí),溶液質(zhì)量變化情況.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的是C.
故填:C.
(2)由溶解度曲線可知,20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是B>A=C.
故填:B>A=C.
(3)50℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是50g,則飽和溶液中,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量之比為:50g:(100g+50g)=1:3.
故填:1:3.
(4)將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄓ校航档蜏囟龋尤階物質(zhì),恒溫蒸發(fā)溶劑等.
降低溫度.
(5)由溶解度曲線可知,B的溶解度受溫度變化影響較小,A的溶解度受溫度變化影響較大,若A中含有少量B,可用降溫結(jié)晶方法初步提純A.
(6)50℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃時(shí),C沒(méi)有析出晶體,A析出的晶體多于B析出的晶體,因此所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是:C>B>A.
故填:C>B>A.

點(diǎn)評(píng) 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( �。�
A.
滴加液體
B.
取用固體
C.給液體加熱D.
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.電解水實(shí)驗(yàn)中,氫氣和氧氣體積比是2:1,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水由氫元素和氧元素組成,方程式為2H2O_2H2↑+O2↑.水是非常寶貴的資源,請(qǐng)寫出一條節(jié)約用水的具體措施:生活污水的任意排放;洗菜的水澆花.

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7.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),選擇依據(jù)是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱.選用裝置E來(lái)收集氧氣,其原因氧氣不易溶于水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑.
(2)A裝置試管口向下傾斜的目的防止冷凝水回流炸裂試管.若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因沒(méi)有預(yù)熱,試管觸及燈芯(要求答出2點(diǎn)即可).
(4)在實(shí)驗(yàn)開始時(shí),稱得固體總質(zhì)量為30g,反應(yīng)一段時(shí)間后,再次稱量固體質(zhì)量為25.2g,請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共消耗氯酸鉀的質(zhì)量.

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14.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽如圖所示的濃鹽酸,要配制200g 7.3%的鹽酸,需要用該鹽酸多少毫升?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50g.請(qǐng)回答:
(1)若用氯化鈉晶體和水來(lái)配制.則需要氯化鈉晶體的質(zhì)量為2.5g;水的體積為47.5mL(水的密度1g/cm3).
(2)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液加水來(lái)配制.則需要10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為25g;在配制過(guò)程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是燒杯.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.今年我國(guó)西南地區(qū)旱情嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)你來(lái)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)政府組織了人工降雨活動(dòng).下列物質(zhì)可用于人工降雨的是②(填序號(hào))
①食鹽      ②干冰       ③面粉       ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是吸附,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)有些村打井取用地下水,檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜€是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難.為了防止水的污染,下列各項(xiàng):①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.其中可以采用的方法是D(填序號(hào)).
A.①②B.②③C.①④D.②④
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施洗衣水拖地.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號(hào)或名稱填空:
(1)3個(gè)鐵離子3Fe3+;      
(2)3個(gè)水分子3H2O;       
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子O2;            
(4)空氣中含量最多的物質(zhì)N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.鎂、鐵在日常生活中都有較廣泛的用途.如:
(1)鎂在空氣中燃燒時(shí),能發(fā)出耀眼的白光,可用來(lái)制造鎂閃光燈,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2(diǎn)_2MgO.
(2)農(nóng)藥波爾多液的成分之一是硫酸銅,不能用鐵桶盛放波爾多夜得原因就Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).

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