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保護環(huán)境人人有責。下列措施或處理方法會造成環(huán)境問題的是        

A．植樹造林            B．濫施化肥   

C．利用地熱和太陽能    D．工業(yè)污水處理后排放

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


甲醛（CH2O）是室內污染的主要成分之一，它來源于室內裝修所用的油漆、膠合板等材料．下列關于甲醛的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

甲醛是由C、H、O三種元素組成

　

B．

甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構成

　

C．

一個甲醛分子含有四個原子

　

D．

甲醛分子中C、H、O原子個數(shù)比是1：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學變化的

A．拉面條         B．榨果汁         C．切黃瓜         D．釀米酒

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學是一門以實驗為基礎的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質。

實驗一：探究物質的組成，如圖9

（1）圖A所示實驗可用于測定空氣的組成。

 ① 寫出紅磷燃燒的化學式表達式____________________________；
② 能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結束后，冷卻到室溫，打開止水夾，   

           ________________________________________________________。

（2）圖B所示實驗可用于測定水是由___________________________組成的。

實驗二：探究微粒的性質，如圖10

 


（3）圖C所示實驗，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入。通過對比上述兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的_________（填“大”或“小”）。

（4）圖D所示實驗，先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水，再滴入幾滴酚酞溶液，酚酞不變色，然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水，用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。幾分鐘后，觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色。從微觀角度解釋產生上述現(xiàn)象的原因：_______________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


不會對人類的生存環(huán)境造成危害的是

  A、汽車排放的廢氣                B、生活污水的任意排放

C、隨意丟棄廢舊電池              D、氫氣在空氣中燃燒的生成物

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科目：初中化學 來源： 題型：


從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質，將其化學式填在橫線上：① 工業(yè)酒精中所含的有毒物質，飲用后會使有眼睛失明的是           ；② 固體可用于人工降雨的是          ；③“西氣東輸”的主要氣體是          ；

④ 用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內        排放不暢引起的；

⑤ 能作建筑材料的是            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關氧氣的說法不正確的是

A．夏天食物腐爛是緩慢氧氣的結果

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水

C．氧氣可以支持燃燒，可用作助燃劑

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


一個碳原子的質量為m千克，某元素的相對原子質量為，該元素的一個原子的質量為

A．     B．　　　C．       D． n kg

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗課中，各小組作了如下實驗：

實驗編號

1

2

3

4

實驗操作

實驗后，同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…，應該可以從中提煉出鐵和銅．經思考后，他設計了如圖所示的實驗，并設法使濾液甲和乙所含的溶質相同．

則固體C是　　，操作③的名稱是　，實驗中所加的過量金屬粉末是　　．

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