8．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
 A．鐵粉銅粉加入過(guò)量稀鹽酸，過(guò)濾
 B．二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點(diǎn)燃
 C．硝酸銅溶液硝酸銀加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾
 D．二氧化錳 氯化鉀加入水，過(guò)濾，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、鐵粉能與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、過(guò)量的銅粉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．用玻璃棒將肥皂水滴到pH試紙上，試紙由黃色變?yōu)榧t色
B．銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡
C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
D．打開(kāi)盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（　　）
A．鋅粒溶于稀硫酸B．碘的升華C．石蠟熔化D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　�。�
A．
向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體
B．
等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
C．
常溫下向pH=10的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D．
硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）指出電源的正負(fù)極：A負(fù)極，B正極．
（2）C試管中氣體為氫氣，D試管中產(chǎn)生的是氧氣．
（3）若C內(nèi)氣體的體積為8mL，則D內(nèi)氣體的體積為4mL．
（4）若C內(nèi)氣體質(zhì)量為4g，則D內(nèi)氣體質(zhì)量為32g．
（5）由電解水的實(shí)驗(yàn)可以得出下列結(jié)論：
①?gòu)奈镔|(zhì)組成的角度來(lái)看，水是由氫、氧元素組成的；
②從物質(zhì)構(gòu)成的角度來(lái)看，每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；
③從物質(zhì)變化的角度來(lái)看，在水的電解過(guò)程中水分子可以分成氫原子和氧原子，而氫原子和氧原子卻不能再分，由此說(shuō)明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)名稱、化學(xué)式、俗名不相符的一組是（　�。�
A．氫氧化鈉-NaOH-火堿B．碳酸鈉-Na2CO3-純堿
C．碳酸氫鈉-NaHCO3-小蘇打D．氧化鈣-CaO-熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌，它“吃進(jìn)”電能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷和一種單質(zhì)，能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．細(xì)菌“食電”過(guò)程能釋放出氧氣
B．上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．這種方法能將有毒的污染空氣的CO2變廢為寶
D．水的物質(zhì)類別是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列哪組氣體都屬于空氣污染物（　�。�
A．CH4、CO2、H2B．CO2、CO、N2C．SO2、CO、NO2D．NO、N2、O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并判斷反應(yīng)類型：
（1）用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
（2）鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（3）氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）加熱碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（3）（4），屬于化合反應(yīng)的是（2）．

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