7．下列實驗達(dá)不到目的是（　�。�
A．
區(qū)別石灰水和NaOH溶液		B．
生成并檢驗CO2
C．
生石灰與水反應(yīng)的熱量變化		D．
向下排空氣法收集H2

分析 A、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
B、根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、石灰水和NaOH溶液均顯堿性，均能使石蕊溶液變藍(lán)色，不能鑒別，故選項實驗達(dá)不到目的．
B、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到目的．
C、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到目的．
D、氫氣的密度比空氣的小，可用向下排空氣法收集，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到目的．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實驗室用大理石和鹽酸制備CO2．下列措施可使反應(yīng)速率加快的是（　　）
A．降低反應(yīng)溫度B．用稀硫酸代替鹽酸
C．粉碎大理石D．加水稀釋鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于溶液的說法錯誤的是（　　）
A．溶液不一定是無色的B．氧化鈣不是石灰水的溶質(zhì)
C．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D．溶液中可以含有多種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．取一定量9.8%的稀硫酸溶液與10g黃銅（含Zn和Cu）充分反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2S04═ZnSO4+H2↑，有關(guān)量的變化如圖所示．請回答：
（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；
（2）黃銅中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.0%，把未反應(yīng)的固體Cu分離出來的操作是過濾；
（3）計算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對于下列說法，有關(guān)微觀解釋正確的是（　�。�
A．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
B．化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是分子破裂原子，原子重新組合的過程
C．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大
D．花香四溢主要是因為分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①化石燃料“天然氣”主要成分是CH4；
②璀璨奪目的鉆石C；
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
④石灰石的主要成分CaCO3；
⑤最簡單的有機(jī)物CH4；
⑥地殼中最多的金屬元素與人體中最多的元素組成的物質(zhì)Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．電動車的使用不僅符合“低碳生活，綠色出行”的理念，同時電動車的體積小、重量輕、可以很方便地串街走巷，越來越受到人們的青睞，如圖是一款電動車的示意圖，請回答下列問題．
（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是④（填寫序號，下同），屬于有機(jī)合成材料的是①②．
（2）現(xiàn)在的電動車上絕大多數(shù)裝的是鉛酸蓄電池，鉛酸蓄電池使用報廢后應(yīng)回收處理，原因是電池中的鉛元素對人體有害，會污染環(huán)境．
（3）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹，生銹實質(zhì)上是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生了緩慢氧化：利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用，如“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣，若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效，請寫出檢驗方法取少量該雙吸劑放在試管中，再加入稀鹽酸，若觀察到溶液由無色變成黃色，并有氣泡放出，則證明雙吸劑有效；若只有溶液由無色變成黃色，無氣泡放出，則雙吸劑無效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某種大理石除主要成分為CaCO3外，還有少量的硫化物，某同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)．分別開展以下探究：
查閱資料一：已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行．在常溫下，測得濃度均為a%的下列四種溶液的pH大小情況；
溶質(zhì)H2SO4HClH2SHCO3
pH小→大
資料二：常見干燥劑有①五氧化二磷②無水氯化鈣③堿石灰④生石灰．
請你參與探究并完成相關(guān)問題．
（1）表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律：較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸．下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是C（填字母）
A．HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑
B．2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C．H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
（2）為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計了如圖裝置，請你分析：
a．制備的CO2氣體中，可能含有的雜質(zhì)是HCl、H2S、和水蒸氣；
b．上述裝置中，A是CuSO4溶液，NaHCO3溶液可以吸收HCl、H2S等酸性氣體．
c．上述裝置中，B物質(zhì)的名稱不可能是堿石灰、生石灰；用這個實驗得到的氣體測定CO2的相對分子質(zhì)量，如果B物質(zhì)失效，測定結(jié)果偏高（填“偏高”“偏低”或“不受影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．提純混有鹽酸的氯化鈣溶液，可在該溶液中加入足量碳酸鈣再后過濾．上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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