對于一氧化碳和二氧化碳的相同點，敘述正確的是（　�。�
A、都能溶于水
B、都能使澄清石灰水變渾濁
C、都由碳和氧兩種元素組成并且兩種元素的百分含量不同
D、都有毒，可使人致死
考點：一氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì),一氧化碳的化學性質(zhì),一氧化碳的毒性,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：可根據(jù)二者的組成和相關(guān)物理性質(zhì)和化學性質(zhì)進行分析解答．
解答：解：A、一氧化碳不溶于水，二氧化碳可溶于水，故A錯誤．
B、二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，但一氧化碳不能，故B錯誤．
C、二者都是由碳氧兩種元素組成，故C正確．
D、一氧化碳有毒，可以和血紅蛋白結(jié)合使人中毒，二氧化碳能夠不能支持呼吸，但沒有毒．故D錯誤．
故選：C．
點評：一氧化碳和二氧化碳雖然都是碳、氧元素組成，但它們的分子構(gòu)成不同，因此性質(zhì)、用途有很大差異．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成
B、二氧化碳由碳和氧氣組成
C、二氧化碳是由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成
D、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列成語描述的變化中，一定包含化學變化的是（　�。�
A、滴水成冰B、木已成舟
C、花香四溢D、燭炬成灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用于書寫正確的是（　�。�
A、氧化鐵：FeO
B、氯化鋅：ZnCl
C、硫酸根離子：SO4+2
D、氨中氮元素的化合價：
-3
N
H3

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳時，應選用的一組儀器是（????）
A、漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽???
B、廣口瓶、集氣瓶、酒精燈、導管
C、錐形瓶、集氣瓶、長頸漏斗????
D、長頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶、導管

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學利用圖中的裝置，圍繞“用稱量的方法驗證化學反應是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動．
【實驗步驟】①如圖所示，甲將白磷和反應裝置、乙將裝有稀鹽酸的小試管和碳酸鈉粉末的燒杯，分別放在兩個托盤天平上，并用砝碼使天平平衡．丙對石棉網(wǎng)和打磨干凈的鎂條進行稱量．
②三位同學分別利用裝置進行化學反應．
③甲、乙同學在反應結(jié)束且甲的裝置冷卻后，將反應裝置及裝置內(nèi)的物質(zhì)放在反應前使用的托盤天平上，觀察天平是否平衡．丙同學實驗結(jié)束后稱量石棉網(wǎng)和石棉網(wǎng)上氧化鎂的質(zhì)量，比較反應前后質(zhì)量．

【實驗分析】
（1）請你仿照示例，完成實驗現(xiàn)象的記錄和分析．
實驗現(xiàn)象實驗原理實驗結(jié)論
甲同學4P+5O2
 點燃 
.
 
 P2O5		該反應遵守質(zhì)量守恒定律
乙同學Na2CO3+2HCl═
2NaCl+H2O+CO2↑		該反應遵守質(zhì)量守恒定律
丙同學鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體，反應前后稱量質(zhì)量不相等該反應不遵守質(zhì)量守恒定律
（2）通過對上述實驗的對比分析，甲乙兩位同學發(fā)現(xiàn)丙同學的實驗現(xiàn)象是正確的，但結(jié)論卻是錯誤的．在實驗操作完全正確的情況下，請分析導致丙同學實驗前后稱量質(zhì)量不相等的原因有
 
．
【實驗結(jié)論】化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將水蒸氣通過灼熱的碳發(fā)生置換反應可制得水煤氣．試問：
（1）水煤氣的主要成分是?
 
；
（2）寫出生產(chǎn)水煤氣的化學方程式
 
；
（3）上述反應中，
 
是還原劑；
（4）寫出水煤氣通過灼熱氧化銅時所發(fā)生反應的化學方程式
 
、
 
．        
（5）如果家中有水煤氣泄漏，試推斷可能發(fā)生哪兩種嚴重后果：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項填在對應的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂  C．防止燃燒爆炸   D．防止燙傷
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱
 
；
（2）膠頭滴管使用后，及時清洗并放在試管架上
 
；
（3）熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅
 

（4）給試管內(nèi)固體加熱時，試管口稍低于試管底
 
；
（5）給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口不能對著人
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在氫氣還原氧化銅的實驗中，實驗前應先
 
，后
 
，這是因為
 
，實驗完畢時，應先
 
，還要繼續(xù)
 
至試管冷卻為止，這是為了防止
 
；在這個反應中
 
是還原劑，
 
 被還原．

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