下列各組實驗，不能達到實驗目的是（　�。�
A．
研究溫度對化學反應的影響
B．
研究CO2能否溶于水
C．
比較黃銅和銅的硬度
D．
研究燃燒是否需要達到著火點
A、利用控制變量法研究溫度對化學反應的影響時應該設計的實驗內(nèi)容除溫度外其他都相同，而該實驗中鋅的狀態(tài)不同，一個是鋅粒另一個是鋅粉，所以該實驗能達到目的；
B、利用該裝置能夠證明CO2能否溶于水，因為二氧化碳溶于水后能導致試管中的壓強減小，從而導致在水中形成水柱；
C、黃銅片的硬度比純銅片大，能在純銅片上劃出痕跡，故能達到實驗目的；
D、該實驗可以看到試管中的紅磷不燃燒，試管中的白磷燃燒，而兩者都與氧氣接觸，因此能證明白磷的著火點比紅磷低，即物質(zhì)燃燒需要達到著火點；
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某學生擬通過測定粗鋅（雜質(zhì)與稀硫酸不反應）與稀硫酸反應產(chǎn)生的氣體體積，來測定粗鋅中鋅的純度．現(xiàn)有粗鋅、稀硫酸、試管、鑷子、單孔橡皮塞、導氣管、托盤天平、量筒、水槽、鐵架臺（附鐵夾）等儀器、藥品．
（1）實驗時除需測定粗鋅的質(zhì)量、氫氣的體積之外，是否還需要其他物理量？如需要，請指出______，否則，此空不填．
（2）實驗時在檢查裝置氣密性后，如何將試劑加入試管并使反應開始？______
（3）以下是測量收集到氣體體積必須包括的幾個步驟：
①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同；
②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫；
③讀取量筒內(nèi)氣體的體積．
這三步操作的正確順序是：______（請?zhí)顚懖襟E代號）．
（4）測量收集到氣體體積（圖中夾持儀器已省略）時，如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同？______．
（5）如果實驗中測得粗鋅質(zhì)量為ag，得到的氫氣體積是bL（已折算成標準狀況，H2密度為pg/L），水蒸氣的影響忽略不計，粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)的計算式為（含a、b，不必化簡）：______．
（6）試根據(jù)上述儀器，提出更簡捷的實驗方案：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小明同學在實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳完畢后，對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣．請你一同參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小明同學認為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣．你認為還可能有的溶質(zhì)是______（填化學式）．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【實驗與結(jié)論】
（1）小明同學取少量廢液于試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色，于是小明同學認為自己的猜想是正確的．
（2）你認為小明同學的實驗______（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是______．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是______，實驗中可以看到的現(xiàn)象是______．
【拓展與應用】
（1）實驗證明你的猜想是正確的，要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實驗步驟是______．
（2）通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（寫一條）．
【交流與反思】在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗操作
A除去CO2中的CO點燃
B除去CaO中的CaCO3加水溶解并過濾
C區(qū)分羊毛與合成纖維點燃，聞氣味
D區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸滴加紫色石蕊溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案能達到實驗目的是
選項實驗目的實驗方案
A．證明某氣體是一氧化碳將該氣體通入灼熱的氧化銅粉末，黑色粉末變紅
B．證明酸和堿恰好中和向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無色
C．證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸將白磷放入80℃熱水中，不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒
D．證明金屬的活動性順序為Fe＞Cu＞Ag 將兩根光亮鐵絲分別伸入硝酸銀和硫酸銅的溶液中，硝酸銀溶液中的鐵絲表面有銀白色固體附著，另一鐵絲表面有紅色固體附著
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方法錯誤的是（　�。�
A．用稀硝酸出去NaCl中混有的Na2CO3
B．用帶火星的木條區(qū)別空氣和O2
C．用水區(qū)分NH4NO3和固體NaOH兩種固體
D．用濕潤的石蕊試液區(qū)別CO和CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

按下列實驗裝置進行相關實驗，其中不能達到實驗目的是．
A．
比較紅磷、白磷著火點
B．
定量測定化學反應速率
C．
除去廢氣中的CO2，并收集CO
D．
驗證CaO和水反應的熱效應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計中，能達到預期目的是（　�。�
A．將氯化鈉和硝酸鉀的混合物用溶解、過濾的方法分離
B．將氫氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅除去氫氣
C．用碳酸鈉溶液區(qū)分氯化鈉溶液、氯化鋇溶液及硝酸鈣溶液
D．將氯化鉀和二氧化錳的混合物用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

美國科學家阿格雷和麥金農(nóng)，因為發(fā)現(xiàn)細胞膜水通道，以及對離子通道結(jié)構和機理研究作出的開創(chuàng)性貢獻而獲得諾貝爾化學獎．他們獲得諾貝爾化學獎而不是生理學或醫(yī)學獎是因為（　�。�
A．他們的研究和化學物質(zhì)水有關
B．他們的研究深入到細胞的層次
C．他們的研究深入到分子、原子的層次
D．他們的研究有利于研制針對一些神經(jīng)系統(tǒng)疾病和心血管疾病的藥物

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