【題目】學習化學使我們的思維更加嚴謹,請你閱讀圖表和材料回答問題。
(1)圖為元素周期表中的一格
請寫出一條從圖中你能獲取的相關信息 。
(2)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下
①1個B分子中含有__ __個原子。
②4種物質中,屬于化合物的是___ __(填圖中字母)。
③在該反應中,生成C和D的質量比為___ __(計算結果用最簡整數(shù)比表示)。
(3)材料:Cl2化學性質很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合
氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應從能量變化(“吸熱反應”或“放熱反應”)和基本反應類型角度分類,分別屬于 ; 。
通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認識? 。
【答案】(1)鈣元素的相對原子質量為40.08等合理說法;
(2)①2;②AD;③14:27;
(3)放熱反應;化合反應;燃燒不一定要氧氣參加。
【解析】
試題分析:(1)據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息:元素名稱、符號、原子序數(shù)、相對原子質量,寫出其中一個即可;故答案為:鈣的原子序數(shù)為20,鈣的相對原子質量為40.08等;
(2)①由圖示可知1個B分子中含有2個氧原子;
②由圖示可知A、D兩種物質的分子是由不同原子構成的分子,則A、D屬于化合物;
③根據(jù)圖示可知,該反應是氨氣和氧氣反應生成氮氣和水,化學方程式為4NH3+3O22N2+6H2O,則生成C和D的質量比為(2×2×14):(6×18)=14:27;
(3)根據(jù)題中信息:氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸,說明該反應是放熱反應;反應物是氫氣和氯氣兩種物質,生成物只有氯化氫氣體一種物質,符合多對一的特征,是化合反應;通過上述實驗,可認識到燃燒不一定要氧氣參加。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)人類社會的生活和發(fā)展離不開常見金屬和金屬材料,用我們學到的化學知識和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。
(1)人體缺少 元素會導致貧血。
(2)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導熱性的是: 。
(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,反應的化學方程式為 。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中,切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。有關反應的化學方程式為 。
(5)金屬礦物的儲量是有限的,且不能再生。請寫出一種保護金屬資源的途徑 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)A、B分別是某微粒的結構示意圖。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結構示意圖,則x________10(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)若B表示某原子的結構示意圖,則y=_________;
(3)若A中x = 13,其微粒符號為__________;若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物,則其化學式為_______________(用字母表示也可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤氣中添加少量有臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學式為
A.SO2 B.SO3 C.CO D.H2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定鐵紅中鐵的質量分數(shù),興趣小組的同學進行了如下實驗,請你參與過程分析。
【資料1】草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學方程式為:
H2C2O4·3H2OCO2↑+CO↑+4H2O
(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 (填字母編號)。
【資料2】堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,可以吸收水分和二氧化碳;
【資料3】濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體;
【資料4】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應,但吸收能力比石灰水強
【問題討論】用下圖所示裝置進行實驗:
(2)實驗前應先 。
(3)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是 (填字母編號)。
a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液
(4)B裝置的作用是 。
(5)寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式 。
【數(shù)據(jù)分析與計算】
【資料5】鐵的常見氧化物中鐵的質量分數(shù):
鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質量分數(shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
(6)稱取鐵紅樣品10.0 g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質量分數(shù)。
①D中充分反應后得到Fe粉的質量為m g,則 < m < 。
②待充分反應、冷卻后,將D中的固體放入足量的稀硫酸溶液中,產(chǎn)生氫氣質量為0.27g,則此鐵紅樣品中鐵的質量分數(shù)是多少?[寫出詳細計算過程]
【實驗評價】
(7)反思:請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(14分)根據(jù)下列裝置,結合所給化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①______;②________。
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用________,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________(填編號);寫出其反應的化學方程式________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用________(填編號);寫出其反應的化學方程式________。
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是________,若用F裝置收集O2,當觀察到________現(xiàn)象時,證明氣體已集滿。
(5)若用D,F裝置制取氧氣,當實驗結束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入導管之前,可采取的補救措施有:①________②________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用酒精燈加熱盛有固體藥品的試管,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試分析造成試管破裂可能是由哪幾種錯誤操作引起的。(至少答出三點)
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