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1．下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（　　）
A．OB．FeC．O2D．C60

分析 根據元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A．O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意．
B．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意．
C．該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
D．該符號是C60的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選B．

點評 本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣有如下步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置；⑧固定在鐵架臺上．其操作順序正確的是（　�。�
A．⑦②③⑧①④⑤⑥B．⑦③②⑧①④⑤⑥C．⑦②⑧③①④⑤⑥D．⑦②③⑧①④⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．取12.5g含雜質20%的石灰石與34.4g稀鹽酸完全反應，求所得溶液的溶質質量分數是多少？（石灰石中雜質不溶于水且不與稀鹽酸反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．膨化食品制作過程中添加的某膨松劑的主要成分是明礬和小蘇打，同時還加了食鹽，化學名為氯化鈉．
食鹽的化學式為NaCl；明礬的化學式為KAl（SO4）2．12H2O，明礬的相對分子質量474．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．夏季的蚊子總是讓人感到心煩意亂，而將蚊香點燃后就能將殺蟲劑緩慢釋放到空氣中達到驅蚊的效果．如圖所示．當用打火機點燃蚊香時，打火機的火焰使蚊香達到了著火點；我們看不到空氣中的殺蟲劑分子，這說明分子很小；請你寫出在使用蚊香時應該注意的一個方面放置的蚊香不要靠近蚊帳、被單、衣服等可燃物等（從避免火災發(fā)生的方面）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某三價金屬的氧化物中，金屬元素和氧元素的質量比9：8，則該金屬的相對原子質量為（　�。�
A．40B．27C．56D．24

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．油脂（化學式：C57H110O6）是人類重要的營養(yǎng)物質，每克油脂在體內氧化大約放出39.3kJ的能量，正常人一般每天消耗9432kJ的能量，其中25%是由油脂提供．則：
（1）油脂的相對分子質量為890：
（2）油脂中，碳、氫、氧元素質量之比為342：55：48；
（3）碳元素的質量分數為76.9% （精確到0.1%）；
（4）人類每天大約需要多少油脂？（請寫出計算過程，結果保留整數）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．在“踐守恒定律”教學中，老師引導同學們預習后演示了下列實驗：
（1）實驗一：硫酸銅溶解前后質量的關系：
老師在天平上稱量硫酸銅粉末、燒杯和水的質量，記錄數據；然后將硫酸銅粉末到入盛
水的燒杯中，攪拌，硫酸銅完全溶解在水中形成藍色的硫酸銅溶液：再放在天平上稱量，
記錄數據．結論是：前后兩次數據相同．老師卻說這不能證明質量守恒定律，理由是沒有發(fā)生化學變化．
（2）實驗二：硫酸銅溶液與鐵釘的反應：
老師在天平上稱量硫酸銅溶液、燒杯和鐵釘的質量，記錄數據：然后將鐵釘放入盛硫酸銅溶液的燒杯中，看到藍色的溶液慢慢變成淺綠色，同時發(fā)現鐵釘表面出現紅色的物質；再將燒杯一起放在天平上稱量，記錄數據．結論是：前后兩次數據相同．則該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）實驗三：過氧化氫溶液中加入二氧化錳：
老師在如圖所示的錐形瓶中裝入適量過氧化氫洛液，在小氣球中放入少量的二氧化錳粉末；在天平上稱量錐形瓶及里面物質的質量，記錄數據；然后將小氣球中的二氧化錳粉末倒入盛過氧化氫溶液的錐形瓶中，看到溶液中立即產生大量氣泡，氣球脹大；再將錐形瓶一起放在天平上稱量，記錄數據．結論是：前后兩次數據不同．通過分析，你認為導致結論的原因可能是氣球脹大，受到空氣的浮力；在反應過程中一定沒有發(fā)生改變的是①③⑤⑦（填序號）
①原子的數目②分子的種類③元素的種類
④物質的種類⑤原子的質量⑥分子的數目
⑦原子的種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．以下所示的實驗操作示意圖不能用于檢査裝置氣密性的是（　　）
A．B．C．D．

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