甲、乙兩組物質(zhì)中各含有H+、K+、Cl-、Ca2+、OH-、CO32-六種離子中的三種,且所含離子各不相同.為確定溶液中的離子,分別向甲、乙兩組溶液中滴加酚酞試液,經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):甲組溶液呈紅色,則乙組含有的是( 。
A、H+、K+、Cl-
B、K+、OH-、CO32-
C、H+、Cl-、Ca2+
D、H+、Ca2+、CO32-
考點(diǎn):離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)甲組廢液滴加酚酞試液呈紅色,利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存;并結(jié)合溶液呈電中性來(lái)分析甲、乙兩組廢液中的離子.
解答:解:因酚酞遇堿性溶液變紅,則甲組廢液顯堿性,廢液中應(yīng)含有OH-;由于OH-與H+不能共存,則H+在乙組廢液;
同理CO32-不能與H+和Ca2+共存,即Ca2+也在乙組;
又溶液不顯電性,有陽(yáng)離子時(shí)也應(yīng)存在陰離子,所以乙組中應(yīng)有Cl-,則乙組的離子為:H+、Ca2+、Cl-
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查廢水中離子的判斷,要求學(xué)生應(yīng)能利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及溶液不顯電性來(lái)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置.將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖所示)用短線連接起來(lái).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰--氧炔焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔可由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.
Ⅰ.定性探究
【提出問(wèn)題】碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)時(shí),生成的白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:
 
;猜想三:Ca(OH)2.他的依據(jù)是
 

【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)甲同學(xué)取少量白色固體放入試管中,然后加入過(guò)量稀鹽酸,沒(méi)有觀察到氣泡放出,證明猜想二
 
(填“成立”或“不成立”).
(2)乙同學(xué)另取少量白色固體加入到適量水中,充分溶解后取上層清液于試管中,先向試管中加入幾滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,然后再加入一定量的碳酸鈉溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生,且溶液顏色
 
,證明猜想三成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

【得出結(jié)論】白色固體是Ca(OH)2
【繼續(xù)探究】丙同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)時(shí),將甲、乙兩同學(xué)的廢液倒入同一燒杯中,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無(wú)色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是
 

Ⅱ.定量探究
【查閱資料】①氧炔焰是指乙炔(C2H2)與氧氣在點(diǎn)燃條件下安靜燃燒時(shí)產(chǎn)生的火焰. 乙炔燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H2+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+4CO2,氧炔焰由于溫度通?蛇_(dá)3000攝氏度以上,故可用來(lái)金屬焊接或切割金屬.
②焊接金屬時(shí)應(yīng)控制乙炔氣過(guò)量,防止焊接部位的金屬被氧化…
③切割金屬時(shí)應(yīng)控制氧氣過(guò)量,目的是氧化被割金屬形成熔融的金屬氧化物,隨后被氣流吹走,形成割逢…
【提出問(wèn)題1】2.6kg乙炔(C2H2)完全燃燒,需要多少千克氧氣參加反應(yīng)?
【提出問(wèn)題2】工人師傅用氧炔焰切割金屬時(shí),應(yīng)控制乙炔和氧氣的質(zhì)量比
 

A.>
13
40
B.<
13
40
C.=
13
40
D.任意比.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸堿中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛的應(yīng)用.小強(qiáng)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸逐滴加入40g10%的氫氧化鈉溶液中.當(dāng)用PH試紙測(cè)得溶液PH為7時(shí),共用去50g稀鹽酸.那么,實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容中不屬于現(xiàn)象描述的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒后,觸摸集氣瓶外壁感覺(jué)到較熱
B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C、硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí),能聞到刺激性氣味
D、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

認(rèn)真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是
 
;
(2) 表示的是(填名稱)
 

(3)由8、16號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式
 
;
(4)上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平:
(1)
 
P+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
P2O5
(2)
 
C+
 
S
 高溫 
.
 
 
CS2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
取粉末狀固體藥品
C、
過(guò)濾
D、
濃硫酸的稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖裝置測(cè)空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過(guò)量
C、該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積約占
1
5
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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同步練習(xí)冊(cè)答案