5.如圖的圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程不相符的是(  )
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.
向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸
C.
向一定量的Ba(OH)2溶液中加入Na2CO3粉末
D.
將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯中

分析 A、根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氧化鋁先和稀硫酸反應(yīng),然后鋁和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣分析坐標(biāo);
C、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉分析溶液的pH變化;
D、根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)的關(guān)系分析溶液質(zhì)量的變化.

解答 解:A、高錳酸鉀加熱到一定溫度開(kāi)始分解產(chǎn)生氧氣,使固體質(zhì)量減小,而鉀元素的質(zhì)量不變,因此鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變?nèi)缓笤龃,到反?yīng)完保持不變,故與坐標(biāo)符合;
B、氧化鋁先和稀硫酸反應(yīng)沒(méi)有氣體的產(chǎn)生,然后鋁和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此與坐標(biāo)符合;
C、碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液顯堿性,因此溶液的pH沒(méi)有明顯變化,故與坐標(biāo)不符合;
D、鋅和稀硫酸反應(yīng)硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;根據(jù)反應(yīng)關(guān)系可知每56份質(zhì)量的鋅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣,因此溶液的質(zhì)量會(huì)增加54份,等反應(yīng)完溶液的質(zhì)量不再增加,故與坐標(biāo)符合.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道反應(yīng)與圖象的結(jié)合題,解題的關(guān)鍵是能結(jié)合反應(yīng)分析各種量的變化關(guān)系,利用反應(yīng)與圖象相結(jié)合進(jìn)行分析探討,進(jìn)而作出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證質(zhì)量守恒定律,當(dāng)錐形瓶中恰好完全反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象是溶液由紅色變成無(wú)色,圖中所示稱量的質(zhì)量是73.2g.
(2)實(shí)驗(yàn)2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象是銅絲的表面覆蓋一層銀白色物質(zhì),可得出的結(jié)論是銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是( 。
A.Fe3+SO42-  H+Cl-B.Mg2+Cl-  OH-  Na+
C.H+SO42-    K+CO32-D.Na+Ba2+NO3 SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖示中的“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A.
受熱儀器破裂
B.
試劑外流
C.
液體飛濺
D.
讀數(shù)不正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組,用如圖所示裝置制取氣體.
序號(hào)KC103質(zhì)量CuO質(zhì)量
2.0g0
2.0gl.0g
(1)甲同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳制取氧氣,并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的實(shí)驗(yàn)裝置接口的連接順序?yàn)閎→d→c→e.
(2)乙同學(xué)用甲的裝置還可以制得另一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(合理均可).
(3)丙同學(xué)按表中的數(shù)據(jù),用氯酸鉀加熱分解制取氧氣.并探究氧化銅的催化作用.用圖中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)選的裝置是ACD.為達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模需要測(cè)知的數(shù)據(jù)有氣體體積、反應(yīng)時(shí)間.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是甲物質(zhì);
(2)t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是乙物質(zhì);
(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可采取的方法是降溫結(jié)晶(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”);
(4)將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:甲<乙(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙.

圖丙中M表示a(填“a”或“b”)的溶解度曲線,圖乙中a溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.銅絲插入硫酸鋁溶液中,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
B.氨氣接觸到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,試紙變藍(lán)
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
D.向銅綠中滴加稀鹽酸,溶液變成黃色,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.漢代;韬顕(guó)遺址考古發(fā)掘出大量珍貴文物.
(1)如圖是首都博物館展出的3件文物,其中由金屬材料制成的是AC(填序號(hào)).

(2)出土的鐵質(zhì)編磬銹蝕嚴(yán)重,金餅卻依然金光燦燦,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因金化學(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下不易和其他物質(zhì)反應(yīng),鐵比金活潑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案