分析 (1)根據(jù)微觀粒子的特點(diǎn)寫出反應(yīng)的方程式,然后結(jié)合有機(jī)物的特點(diǎn)判斷物質(zhì)的屬類.
(2)甲醇燃燒生成了二氧化碳和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析有關(guān)的說法.
解答 解:(1)觀察微觀示意圖可知反應(yīng)物是氫氣和二氧化碳,生成物是甲醇和水,因此反應(yīng)的方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;釕\;\;\;}}{高溫}$CH3OH+H2O;反應(yīng)中的化合物有3種,其中屬于有機(jī)化合物的是甲醇;
(2)甲醇燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
(3)由催化劑的特征可知:
①能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,自身的質(zhì)量不變,說法正確;
②反應(yīng)過程中,自身的化學(xué)性質(zhì)不變,說法錯(cuò)誤;
③反應(yīng)過程中,自身的化學(xué)性質(zhì)不變,說法正確;
④能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,自身的質(zhì)量不變,說法錯(cuò)誤.
故答為:(1)①3,甲醇;②CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;釕\;\;\;}}{高溫}$CH3OH+H2O;(2)2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
(3)①③.
點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
農(nóng)作物 | 茶樹 | 西瓜 | 大豆 | 馬鈴薯 |
pH | 5.0~5.5 | 6.0~7.0 | 6.5~7.5 | 4.8~5.5 |
A. | 大豆 | B. | 西瓜 | C. | 茶樹 | D. | 馬鈴薯 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丁的化學(xué)式為H2O2 | B. | 丙中C、H、O的質(zhì)量比為12:3:8 | ||
C. | 甲有毒性 | D. | 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com