8.金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應用.
(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的導電性;
(2)將純鋁和鋁合金相互刻畫,純鋁上來留下明顯刻痕,說明鋁合金的硬度比純鋁的硬度大;
(3)生活中的鐵制品最容易銹蝕,請說出自行車鏈條防銹的常用方法涂油,寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合物粉末,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙.
①若向固體乙中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則固體乙中含有的物質(zhì)是Zn、Cu、Ag;
②若溶液甲顯藍色,則溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是Cu(NO32;Zn(NO32

分析 (1)根據(jù)銅的性質(zhì)和用途分析.
(2)根據(jù)純鋁和鋁的硬度分析回答.
(3)根據(jù)防止鐵生銹的方法分析回答;根據(jù)氧化鐵能與硫酸反應生成硫酸鐵和水進行分析解答.
(4)在金屬活動性順序中,排在前面的金屬可以把位于它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,可簡記為“前置后,鹽可溶”.

解答 解:(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的導電性.
(2)將純鋁和鋁合金相互刻畫,純鋁上留下明顯劃痕,說明鋁合金的硬度比純鋁的大.
(3)自行車鏈條防銹通常采用涂油的方法,氧化鐵能與硫酸反應生成硫酸鐵和水,其反應的化學方程式為:涂油,F(xiàn)e2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)在金屬活動順序表中,金屬的活動性順序是鋅>銅>銀.向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末時,鋅先與硝酸銀反應,當鋅反應完后,銅再與硝酸銀反應.
①若向固體乙中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則說明固體乙中含有鋅,故固體乙中含有的物質(zhì)是銀、銅、鋅.
②若溶液甲顯藍色,說明了銅與于硝酸銀反應生成了硝酸銅,則溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是Cu(NO32;Zn(NO32
故答為:(1)導電性;(2)鋁合金的硬度比純鋁的大;(3)涂油;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(4)①Zn、Cu、Ag;②Cu(NO32;Zn(NO32

點評 本題考查了金屬的性質(zhì)和用途以及活動性順序的應用,難度不大,完成此題,可以依據(jù)金屬活的知識分析回答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖為A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t2℃時,將A和C的混合溶液(兩者均已達到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體中含有A和C
B.0℃時,可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的A、B、C三種溶液
C.在P點時A和C的溶解度曲線相交,則t1℃時A和C 的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.t1℃時,欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液,只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.豆腐起源于我省淮南八公山.食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式:C6H13NO2),豆腐制作時可以加入石膏主要成分(CaSO4).下列說法正確的是( 。
A.亮氨酸是氧化物B.CaSO4中鈣為+2價
C.亮氨酸中碳、氫元素個數(shù)比為6:13D.亮氨酸由22個原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.向盛有146.3g氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液的燒杯中加入一定量氯化銅固體粉末,恰好完全反應,過濾、得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為11.7%的無色溶液150g.請計算:
(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.55g;
(2)原混合溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中錯誤的是(  )
A.氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
B.單質(zhì)是由同種元素組成,但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C.酸中都含有氫元素,只要含有氫元素的物質(zhì)都是酸
D.中和反應一定是復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.人類的共存、發(fā)展離不開化學,人的身邊處處有化學.
(1)小紅家使用的燃料是天然氣,天然氣是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)小紅的媽媽喜歡用葡萄釀酒.葡萄釀酒是化學變化.(填“物理”或“化學”)
(3)小紅同學上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營養(yǎng)成分的信息,發(fā)現(xiàn)荔枝中富含鐵、硒等元素,“鐵、硒”是人體必需的微量(填“常量”或“微量”)元素.
(4)小紅家的鋁鍋有良好的抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成氧化鋁保護膜,鋁鍋屬于B.
    A.合成材料        B.金屬材料        C.復合材料
(5)小紅同學的學校食堂提供了下列5種食物.

小紅為自己安排的午餐食譜中,較合理的是B.
    A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,若分別將100g甲乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是( 。
A.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙B.所含溶劑質(zhì)量:甲>乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙D.甲乙都是飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.冰冰同不害超市購買的袋裝薯片中意外發(fā)現(xiàn)有一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe”;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過分析,她認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe,為驗證自己的判斷,小麗打算進行實驗探究,請你一同參與.
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【查閱資料】①氫氣具有還原性,能奪取某些金屬氧化物中的氧,使金屬還原,②白色的無水硫酸銅遇水變成藍色.
[實驗設計]裝置如圖所示:

【實驗預測與分析】
(1)若要證實樣品中含有CaCO3,B中觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,B中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. 若要證實樣品中含有Fe,D中應觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,E中應觀察到白色固體變成藍色.
(2)A中反應產(chǎn)生氣體單質(zhì)的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;.
(3)有同學認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應該有別的物質(zhì),請你寫出其中其中不屬于氧化物的化學式Ca(OH)2 .為了驗證該物質(zhì)的存在,有同學取一部分袋內(nèi)灰白色粉末加水充分溶解、過濾,再向濾液中滴加酚酞溶液,若液體變紅色,則證明了該物質(zhì)的存在.
(4)冰冰認為棕紅色粉末Fe2O3也能與鹽酸反應,請你寫出反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(5)有同學認為應在E裝置后增加盛有濃硫酸的洗氣瓶.才使實驗更有說服力.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸;然后向左、右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì),充分反應后,天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是(酸的揮發(fā)忽略不計)( 。
A.10g碳酸鈣和10g碳酸鈉B.10g碳酸鈣和5.6g硝酸銀
C.5.6g鐵粉和5.6g鋅粉D.2.4g鎂和2.2g氧化鎂

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