2.用分子、原子的觀(guān)點(diǎn)解釋下列事實(shí)現(xiàn)象.
(1)50毫升酒精和50毫升水混合后的總體積小于100毫升.
(2)盛白酒的酒瓶敞口放置,酒的香味變淡
(3)氣體容易壓縮,而液體和固體難以壓縮.

分析 (1)根據(jù)分子之間有間隙所以10mL酒精與10mL水混合,其體積小于20mL分析.
(2)根據(jù)分子不斷運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致白酒瓶敞口放置,酒的香味變淡分析.
(3)根據(jù)氣體分子間的間隔較大,液體和固體分子之間的間隔較小所以氣體容易壓縮,而液體和固體難以壓縮分析.

解答 解:
解:(1)分子之間有間隙所以10mL酒精與10mL水混合,其體積小于20mL.
(2)分子不斷運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致白酒瓶敞口放置,酒的香味變淡,故答案:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(3)氣體分子間的間隔較大,液體和固體分子之間的間隔較小所以氣體容易壓縮,而液體和固體難以壓縮,故答案:氣體分子間的間隔較大,液體和固體分子之間的間隔較。
故答案為:(1)分子間有間隔;(2)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(3)氣體分子間的間隔較大,液體和固體分子之間的間隔較。

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液.
(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液.
①計(jì)算:需要Na2SO4 3.0g,水 47.0g
②稱(chēng)量:用托盤(pán)天平稱(chēng)量3.0g的Na2SO4
③量。河昧客擦咳47.0mL水.讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平.
④溶解.
(2)稀釋溶液.(由于整個(gè)配制過(guò)程中溶液很稀,其密度可近似看做1g/mL)
①取1mL 6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL,得到溶液a;
②若用3.0gNa2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液,其體積是5000mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.(1)今年“兩會(huì)”期間,北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響.國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門(mén)對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因?yàn)檫@種天氣,空氣中大量增加C(填字母序號(hào));
A.二氧化碳 B.一氧化碳
C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫
②防PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭的吸附作用;
③請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議:減少化石燃料的使用.
(2)生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí),請(qǐng)解釋?zhuān)?br />①夏天的黃昏,魚(yú)塘里的魚(yú)兒總愛(ài)在水面游動(dòng),請(qǐng)從溶解度角度分析:溫度升高,氣體溶解度減小,水中O2減少
②校園有幾棵玉蘭花,開(kāi)花時(shí)會(huì)散發(fā)出令人陶醉的芳香,請(qǐng)從分子的角度解釋該現(xiàn)象:分子在不斷地運(yùn)動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某化工廠(chǎng)為了綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠(chǎng)聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備(NH42SO4的工藝流程.在下圖流程中,沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O═CaCO3↓+(NH42SO4

(1)沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應(yīng)的基本類(lèi)型:分解反應(yīng),該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)為CO2(填化學(xué)式).
(2)實(shí)驗(yàn)室里操作①稱(chēng)為過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí),用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
(3)從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說(shuō)明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了廢物再利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

17.化肥廠(chǎng)以煤、空氣、水為原料合成化肥NH4HCO3,其簡(jiǎn)要流程如圖所示:

(1)碳化塔的作用是把二氧化碳、氫氣和氮?dú)廪D(zhuǎn)化成碳酸氫銨.
(2)煤屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生“)能源.
(3)寫(xiě)出合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(4)合成的小部分氮?dú)馔ㄟ^(guò)碳化塔,得到了化肥NH4HCO3,此反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng).NH4HCO3屬于b(填宇母).
a.鉀肥 b.氮肥 c.復(fù)合肥
(5)化肥廠(chǎng)這種生產(chǎn)流程的好處是合成副產(chǎn)品,同時(shí)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益.高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH42CO3溶液呈堿性,40℃以上時(shí)(NH42CO3分解].

(1)寫(xiě)出足量CO與硫鐵礦燒渣的主要成分反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,或FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2.(任寫(xiě)一個(gè))
(2)濾液Ⅰ中主要的陽(yáng)離子是亞鐵離子、氫離子等.
(3)加適量氨水的目的是中和過(guò)量的硫酸.
(4)根據(jù)題中信息,加入(NH42CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是溫度在40℃以下.
(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品在生活中可作為氮肥.
(6)寫(xiě)出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)由該實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒可知,可燃物燃燒需要燃燒需要與氧氣接觸,
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣.待完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱(chēng)量,得到10.7g固體物質(zhì).
(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是4.8克.   
(2)10.7g固體物質(zhì)中二氧化錳的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào),下同).化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒吸造成試管炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,若要收集到干燥的氧氣應(yīng)把B、F和長(zhǎng)管連接,其F中的液體是濃硫酸.
(4)二氧化氮的密度比空氣大,易榕于水,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化氮?dú)怏w時(shí)所用的藥品是銅片和濃硝酸,制取二氧化氮?dú)怏w選用的發(fā)生和收集裝置是BE(填字母代號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案