6.化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質的實驗.
制取與性質:
如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為把導管末端放入水中,手握試管,觀察到導管口有氣泡冒出,然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
如圖B,現(xiàn)象為下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅,說明CO2的性質是不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大.由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是氧氣(或空氣)接觸.
反思與交流:
(1)制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有反應物的狀態(tài)和反應條件.
(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實驗操作是:取一瓶空氣,一瓶等體積的呼出氣體加入等體積等濃度的澄清石灰水,振蕩.

分析 【制取與性質】
要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,通常情況下,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳的密度比空氣大,能使澄清石灰水變渾濁,不能燃燒,不支持燃燒;
【反思與交流】
(1)制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有反應物的狀態(tài)、反應條件等;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳的濃度越大,現(xiàn)象越明顯.

解答 解:【制取與性質】
如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為把導管末端放入水中,手握試管,觀察到導管口有氣泡冒出,然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
如圖B,現(xiàn)象為下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅,說明CO2的性質是:不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大,由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是與氧氣(或空氣)接觸.
故填:把導管末端放入水中,手握試管;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅;不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;氧氣(或空氣)接觸.
【反思與交流】
(1)制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有反應物的狀態(tài)和反應條件.
故填:反應物的狀態(tài)和反應條件.
(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實驗操作是:取一瓶空氣,一瓶等體積的呼出氣體,加入等體積等濃度的澄清石灰水,振蕩,能夠觀察到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁比一瓶空氣中的澄清石灰水變渾濁更明顯,說明呼出氣體中的二氧化碳含量大于空氣中二氧化碳的含量.
故填:加入等體積等濃度的澄清石灰水,振蕩.

點評 實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.

練習冊系列答案
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(2)反應后得到濾渣的質量與反應前加入鎂粉的質量相比如何變化?變大.
(3)在探究某未知金屬X與鐵、銅的活動性強弱關系,設計了以下實驗方案并對實驗結果進行預測.下列實驗方案及預測如果與事實相符,單個設計就可以判斷出X、鐵、銅金屬活動性強弱順序的有BCE(填序號).
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18.下列物質的名稱、俗名與化學式對應一致的是( 。
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