8.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
B.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.
向一定量二氧化錳中加入一定量過(guò)氧化氫溶液
D.
向一定量二氧化錳中不斷地加入過(guò)氧化氫溶液

分析 A、根據(jù)高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;來(lái)分析解答;
B、根據(jù)氯酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣解答;
C、根據(jù)向一定量二氧化錳中加入一定量過(guò)氧化氫溶液,所以反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變,可以據(jù)此解答;
D、根據(jù)向少量二氧化錳中加入一定量過(guò)氧化氫溶液,一開(kāi)始就產(chǎn)生氧氣解答.

解答 解:
A、高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,加熱一段時(shí)間后固體質(zhì)量不斷減少,以致反應(yīng)結(jié)束后不變;圖象不正確;
B、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氧氣從0開(kāi)始,以致反應(yīng)結(jié)束后不變;圖象不正確;
C、向一定量二氧化錳中加入一定量過(guò)氧化氫溶液,所以反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變,圖象正確;
D、向一定量二氧化錳中不斷地加入過(guò)氧化氫溶液,不斷產(chǎn)生氧氣;圖象不正確;
答案:C

點(diǎn)評(píng) 掌握化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化是解決本題的關(guān)鍵.正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量,是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵,分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系,是解答問(wèn)題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列技術(shù)成就與化學(xué)無(wú)關(guān)的是( 。
A.制造紙張B.使用火藥C.燒制陶瓷D.活字印刷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
污染指數(shù)50以下51~100101~200201~300301以上
質(zhì)量級(jí)別
質(zhì)量狀況優(yōu)輕度污染中度污染重度污染
2016年9月,平南山區(qū)的空氣污染指數(shù)為48,首要污染物為:可吸入顆粒物.根據(jù)以上信息,判斷上海市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是( 。
A.Ⅰ級(jí)優(yōu)B.Ⅱ級(jí)良C.Ⅲ級(jí)輕度污染D.Ⅴ級(jí)重度污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取和收集氣體.請(qǐng)參與下列問(wèn)題的討論.

(1)如圖中用于隨時(shí)添加液體藥品的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗,如果用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;如果用F裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)正確的操作是先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,與B裝置相比,C裝置(多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體)的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或者停止.
實(shí)驗(yàn)室判斷二氧化碳是否集滿,下列操作可以達(dá)到目的是②.
①集氣瓶中滴入少量澄清石灰水
②用然著的木條置于集氣瓶瓶口
③集氣瓶中滴入少量紫色石蕊試液
④將帶火星的木條深入集氣瓶中
(3)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(液態(tài))和濃硫酸混合加熱制取CO2,如果A裝置作為氣體發(fā)生裝置,應(yīng)對(duì)A裝置作怎樣的改進(jìn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖反映了1~18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系.回答問(wèn)題:

(1)11~18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢(shì)是最外層電子數(shù)依次遞增;
(2)原子最外層的電子數(shù)目,與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系.在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低.在下面方框內(nèi)填上合適的答案.

(3)探究鈉元素(原子序數(shù)為11)單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物.甲同學(xué)猜想生成物為NaOH和H2;乙同學(xué)猜想生成物為NaOH和O2,你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理,請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因若生成NaOH和O2,則沒(méi)有元素的化合價(jià)是降低的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.實(shí)驗(yàn)室加熱2mL氫氧化鈉溶液,需要使用的儀器是( 。
A.①②④⑤⑥B.①②④⑤⑦C.①③④⑤⑦D.③④⑤⑥⑧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列過(guò)程只涉及物理變化的是(  )
A.伐薪燒炭B.百煉成鋼C.釀酒成醋D.滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在日常生活中,鐵欄桿外層涂料“銀粉”是金屬鋁,保溫瓶?jī)?nèi)膽上的金屬是銀,溫度計(jì)中填充的金屬是汞,干電池的負(fù)極是鋅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.配平:
2H2S+1SO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+3S.

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同步練習(xí)冊(cè)答案