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8.為紀(jì)念化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn),聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”.下列說法不正確的是( �。�
A.合成藥品的研發(fā)和使用,保障了人體健康
B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
C.大量燃燒煤、石油和天然氣,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī)

分析 A、合成藥物,能夠治療疾病,改善某些元素的不足,改善生活質(zhì)量.
B、合成新材料利于改善環(huán)境和生活質(zhì)量.
C、根據(jù)化石燃料的燃燒造成大量的二氧化碳的排放進(jìn)行解答.
D、合理使用化肥和農(nóng)藥,可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解人類糧食危機(jī).

解答 解:A、利用化學(xué)可合成藥物,以抑制細(xì)菌和病毒,能保障人體健康,所以正確.
B、利用化學(xué)可開發(fā)新能源和新材料,能改善人類的生存條件,提高人們的生活品質(zhì),所以正確.
C、化石燃料的燃燒造成大量的二氧化碳的排放,所以大量燃燒煤、石油和天然氣,不能促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,所以錯(cuò)誤.
D、農(nóng)藥和化肥是農(nóng)業(yè)穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的保證,合理使用可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī),所以正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),我們研究物質(zhì)的目的是為了應(yīng)用,了解化學(xué)的用途有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高社會(huì)責(zé)任感.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)薄鐵板、細(xì)鐵絲稍用力就可以彎成各種形狀,這一現(xiàn)象說明鐵有可塑性質(zhì).    
(2)油罐下面常有一條拖地鐵鏈,在高層建筑的頂端都裝有鐵制的避雷針,這是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)電性質(zhì).  
(3)鐵鍋可用來燒水、炒菜,這是利用了鐵的導(dǎo)熱性質(zhì).
(4)鐵塊可變成很細(xì)的鐵絲,這說明鐵有延性;鐵塊也可以變成很薄的鐵片,這說明鐵有展性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小明同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他做了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)A實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象是有大量氣泡冒出;
(2)通過B實(shí)驗(yàn),可以推知二氧化碳能滅火,是因?yàn)槎趸技炔荒苋紵膊荒苤С秩紵�,密度比空氣大�?br />(3)當(dāng)小明將二氧化碳通入石蕊試液中時(shí),看到試液變?yōu)榧t色;原因是(用化學(xué)方程式解釋)CO2+H2O=H2CO3;
(4)小明發(fā)現(xiàn)某盛裝石灰水的試劑瓶壁上有一層白膜,請(qǐng)和小明一起分析該白膜的成分是碳酸鈣,可用稀鹽酸來清洗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)化成20%,
(1)如果用蒸發(fā)溶劑的方法需蒸發(fā)水的質(zhì)量為多少?
(2)如果用加入溶質(zhì)的方法需加入溶質(zhì)的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中存在氧分子的是(  )
A.B.臭氧C.空氣和液氧D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于緩慢氧化產(chǎn)生危害的是( �。�
①鋼鐵生銹       ②酒和醋釀造      ③動(dòng)植物的呼吸
④食物的腐爛     ⑤農(nóng)家肥的腐熟.
A.①③B.②④C.②③④⑤D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.氮?dú)夂脱鯕饣旌虾笏鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)都改變了.×(或錯(cuò)誤).(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)用語與含義不相符的是( �。�
A.O2-:氧離子
B.C2H5OH:表示酒精由三種元素組成,且1個(gè)分子中含9個(gè)原子
C.3H:3個(gè)氫元素
D.2N2:表示2個(gè)氮分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)氦元素原子的質(zhì)子數(shù)是2,在通常情況下該元素的化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”,下同),鎂元素的化學(xué)性質(zhì)活潑,由此可見,最外層電子數(shù)相同時(shí),化學(xué)性質(zhì)不一定(填“一定”或“不一定”)相似.
(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 則該元素原子的核電荷數(shù)為37,
請(qǐng)判斷1~18號(hào)元素中與該元素化學(xué)性質(zhì)相類似的一種元素是(填符號(hào))Na.
(3)在形成化合物的過程中易得到兩個(gè)電子的原子分別有O和S(填元素符號(hào)).
(4)有一種含有18個(gè)質(zhì)子的A2B氣體,其中A是原子核中沒有中子的原子,請(qǐng)用元素符號(hào)及數(shù)字表示3個(gè)A2B分子:3H2S.
(5)請(qǐng)判斷由 鈉 和 硫 元素組成的化合物是由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(6)Cl-的最外層電子數(shù)和氖或氬原子的最外層電子數(shù)相同.
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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