15.向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成,化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4,繼續(xù)加入足量的稀硫酸溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀逐漸溶解,化學(xué)方程式為:Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O.

分析 硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,據(jù)此分析解答.

解答 解:硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成;氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀逐漸溶解.
故答案為:有藍(lán)色沉淀生成;CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;藍(lán)色沉淀逐漸溶解;Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 了解常見(jiàn)的酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),會(huì)正確書寫方程式,并能結(jié)合題意分析解答,考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)濾液中一定含有的溶質(zhì)是什么?
(2)請(qǐng)寫出該過(guò)程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)若向所得固體上滴加稀鹽酸,則一定沒(méi)有 (填“一定有”、“可能有”或“一定沒(méi) 有”)氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.給試管里的物質(zhì)加熱時(shí),切勿讓試管底部接觸燈芯,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.將使酒精燃燒不完全B.燈芯溫度高,易使試管底部熔化C.燈芯溫度低,易使已受熱后的試管受熱不均勻而破裂D.易使酒精燈熄滅

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3.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,關(guān)于這種物質(zhì)組成的描述,正確的(  )
A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:1
C.該物質(zhì)一定含有碳元素、氫元素和氧元素
D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:3

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10.在日常生活和生產(chǎn)中,下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A.凈水器中用活性炭作吸附劑B.用一氧化碳煉鐵
C.用干冰保存食品D.用金剛石刻劃琉璃

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20.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B),小強(qiáng)用下列方法鑒別,回答下列問(wèn)題.
(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量氯化鐵溶液,觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀,則A是NaOH溶液;
(2)他通過(guò)檢驗(yàn)溶液的酸堿性來(lái)鑒別:A溶液中滴入無(wú)色酚酞溶液后會(huì)變成紅色;
(3)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,在B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別,其中能鑒別的試劑是BC.(填字母)
A、銅     B、氧化銅    C、氫氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面有關(guān)分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一同參與:
實(shí)驗(yàn)操作:在B、C試管內(nèi)分別倒入適量酚酞溶液,在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管如圖連接好裝置,并將D試管放在沸水中,同時(shí)打開彈簧夾觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)回答:
(1)取濃氨水時(shí)聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)中,B試管中可觀察到現(xiàn)象溶液變紅.
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(4)舉出生活中利用(3)結(jié)論的類似例子濕衣服曬在陽(yáng)光下干得快.

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同步練習(xí)冊(cè)答案