【題目】(1)為測定空氣中氧氣的含量,圖1所示實驗裝置氣密性良好,與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備可將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來;圖2是實驗過程中集氣瓶內(nèi)的壓強變化曲線

①寫出紅磷燃燒的文字表達式________

②根據(jù)上圖請描述紅磷燃燒開始后,集氣瓶內(nèi)壓強隨時間變化的情況是______,原因是______。

③若燃燒匙內(nèi)所裝紅磷的量偏少,則測出的氧氣的含量偏_____(”)。

(2)小明用容積為125mL的集氣瓶通過向上排空氣法收集二氧化碳氣體。驗滿后小明認為這瓶氣體不是純凈的,為測定這瓶氣體中二氧化碳的體積分數(shù),設計如圖3裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。

(查閱資料)氫氧化鈉(NaOH)可以與二氧化碳反應,生成碳酸鈉(Na2CO3)和水,碳酸鈉易溶于水,寫出反應的符號表達式_____

(實驗操作)將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶中,輕輕地稍微振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內(nèi)的水沿導管流入集氣瓶,實驗結(jié)束后,經(jīng)檢驗集氣瓶內(nèi)氫氧化鈉有剩余,并測得集氣瓶外剩余的水35mL

(實驗結(jié)果)這瓶氣體中二氧化碳的體積分數(shù)=_______。

(反思與評價)該實驗還存在誤差,原因可能是______

【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷 先變大后變小 開始紅磷燃燒放熱,瓶內(nèi)壓強變大,后因消耗瓶內(nèi)氧氣,恢復到室溫后瓶內(nèi)壓強變小 NaOH+CO2Na2CO3+H2O 80% 有部分水殘留在導氣管內(nèi)沒進入集氣瓶或因二氧化碳溶于水而發(fā)生偏差

【解析】

(1)①寫出紅磷燃燒的文字表達式是紅磷+氧氣五氧化二磷

②根據(jù)上圖描述紅磷燃燒開始后,集氣瓶內(nèi)壓強隨時間變化的情況是先變大后變小,原因是開始紅磷燃燒放熱,瓶內(nèi)壓強變大,后因消耗瓶內(nèi)氧氣,恢復到室溫后瓶內(nèi)壓強變小。

③若燃燒匙內(nèi)所裝紅磷的量偏少,則不可能將氧氣完全消耗,則測出的氧氣的含量偏低。

(2)[查閱資料]氫氧化鈉(NaOH)可以與二氧化碳反應,生成碳酸鈉(Na2CO3)和水,此反應的符號表達式為:NaOH+CO2Na2CO3+H2O

[實驗操作]將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶中,輕輕地稍微振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內(nèi)的水沿導管流入集氣瓶,實驗結(jié)束后,經(jīng)檢驗集氣瓶內(nèi)氫氧化鈉有剩余,并測得集氣瓶外剩余的水35mL

[實驗結(jié)果]這瓶氣體中二氧化碳的體積為瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液反應掉的二氧化碳的體積:即進入瓶內(nèi)的水的體積+氫氧化鈉溶液的體積,所以二氧化碳的體積分數(shù)=×100%=80%。

[反思與評價]該實驗還存在誤差,原因可能是有部分水殘留在導氣管內(nèi)沒進入集氣瓶或因二氧化碳溶于水而發(fā)生偏差。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾位同學根據(jù)下列各組實驗裝置圖,設計和討論了以下問題:

1

(。⿲嶒瀮x器a的名稱是_____

(ⅱ)若用裝置B、D制取氧氣,反應的化學方程式為_____

(ⅲ)用裝置C收集的氣體的密度比空氣大,此外該氣體還應具備的性質(zhì)是_____

2)(。┿~銹的主要成分是Cu2OH2CO3,推測銅生銹除了與空氣中的氧氣和水有關外,還可能與空氣中的_____有關.

(ⅱ)銅銹受熱分解后的產(chǎn)物是氧化銅、二氧化碳和水,證明銅銹受熱分解有二氧化碳和水生成的一整套實驗裝置的連接順序為_____(填字母編號).

(ⅲ)U形管中的無水硫酸銅變?yōu)樗{色,證明產(chǎn)物中有水生成:證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成的現(xiàn)象是_____

(ⅳ)設計一個實驗,驗證銅銹受熱分解后剩余的黑色固體是氧化銅(寫出簡要操作步驟,實驗現(xiàn)象和結(jié)論)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

1)寫出標號①的儀器名稱__________;

2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時,應選用的裝置是_____(填字母),寫出該反應的化學方程式____________;

3)將右側(cè)EF裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應從___(填“a”或“b)口通入;

4)有同學提出“為了測量氧氣的體積更準確,不能等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,而應該從剛有氣泡冒出時就開始收集”他這種說法是否正確____(填“正確”或“不正確”)并說明理由:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里,可以利用下圖裝置制得鐵。

1A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應的化學方程式為___________。

2B處發(fā)生的化學方程式是____________;C處酒精燈的作用是___________。

3)待四氧化三鐵完全反應后,停止加熱A處,在斷開A、B之前應繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是____________

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【題目】某化學興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。裝置氣密性良好,圖I中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為mH2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaONaOH的混合物)。下列說法正確的是( )

A.將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V連接,均能達到實驗目的

B.稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質(zhì)量,可計算出逸出的O2的質(zhì)量

C.若用裝置Ⅳ收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿

D.若用裝置 V 測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為a、bc三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,請回答下列問題:

1t1℃時,a、bc三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為_____。

2)當b中混有少量a時,提純b的方法是_____

3t4℃時,將等質(zhì)量的a、bc三種飽和溶液降溫到t3℃時,所得溶液中,溶劑質(zhì)量由大到小的順序為_____。

4t4℃時,在三個裝有50g水的燒杯中分別加入ab、c三種物質(zhì)各20g,能形成不飽和溶液的是_____,再降溫到t2℃時,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為_____。

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【題目】如下圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。

(1)寫出儀器①的名稱_____

(2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為_____,還應對該裝置進行的改進是_____。

(3)張老師要制取一瓶氯氣(Cl2)做演示實驗,反應原理是MnO24HCl()MnCl2Cl2↑+2H2O。已知常溫下,氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO)。張老師應選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置的字母代號),寫出氯氣與水反應的化學方程式:_____,為防止對環(huán)境的污染,此裝置還需_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學去10g黃銅(銅、鋅合金)樣品放入盛有200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應,試計算:

1)將質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%稀硫酸,需加水的質(zhì)量為_____g。

2)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量_____,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為_____。

3)恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(計算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某學生設計的過濾操作裝置圖.

1)請寫出圖中D儀器的名稱:______

2)請你指出圖中的兩處錯誤:

______;

______;

3)該學生在過濾操作后發(fā)現(xiàn),經(jīng)過濾后的液體仍是渾濁的,請你幫他指出一種可能造成此情況的原因:______

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