14．小文同學(xué)在學(xué)習(xí)“生活中常見(jiàn)鹽”時(shí)，對(duì)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)后所得濾液成分產(chǎn)生探究的興趣，請(qǐng)你和他一起進(jìn)行如下探究：
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想一：NaOH
猜想二：NaOH、Ca（OH）2
猜想三：NaOH、Na2CO3
猜想四：Ca（OH）2、Na2CO3
其中猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【實(shí)驗(yàn)探究】

 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量濾液于試管Ⅰ中，向其中滴入適量Na2CO3溶液 無(wú)白色沉淀產(chǎn)生 猜想二不成立
 取少量濾液于試管Ⅱ中，向其中滴入適量Ca（OH）2溶液 
產(chǎn)生白色沉淀		 猜想三成立
【實(shí)驗(yàn)反思】小文認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并未證明猜想一是否成立，應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)實(shí)驗(yàn)予以證明，你是否贊同？否（填“是”或“否”），針對(duì)猜想三，還可以設(shè)計(jì)新方案：取少量濾液于試管中，滴入足量稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想三正確．

分析 【猜想假設(shè)】根據(jù)“碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)”，考慮反應(yīng)物是否剩余，推測(cè)分析所得濾液成分；考慮氫氧化鈣與碳酸鈉能反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】考慮氫氧化鈣與碳酸鈉能反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)反思】因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉一定能反應(yīng)，根據(jù)“猜想一：NaOH”，針對(duì)猜想三，還可以設(shè)計(jì)新方案：取少量濾液于試管中，滴入足量稀鹽酸，考慮稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)．

解答 解：【猜想假設(shè)】根據(jù)“碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)”，考慮反應(yīng)物是否剩余，推測(cè)分析所得濾液成分，猜想三：NaOH、Na2CO3；考慮氫氧化鈣與碳酸鈉能反應(yīng)，則化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【實(shí)驗(yàn)探究】因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉能反應(yīng)，取少量濾液于試管Ⅰ中，向其中滴入適量Na2CO3溶液，無(wú)白色沉淀產(chǎn)生，猜想二不成立；取少量濾液于試管Ⅱ中，向其中滴入適量Ca（OH）2溶液，生成白色沉淀，故猜想三成立．
【實(shí)驗(yàn)反思】因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉一定能反應(yīng)，根據(jù)“猜想一：NaOH”，故不需要證明；針對(duì)猜想三，還可以設(shè)計(jì)新方案：取少量濾液于試管中，滴入足量稀鹽酸，考慮稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)，生成氣泡．
故答案為：
【猜想假設(shè)】NaOH、Na2CO3； Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【實(shí)驗(yàn)探究】產(chǎn)生白色沉淀；
【實(shí)驗(yàn)反思】否，產(chǎn)生氣泡．

點(diǎn)評(píng) 本題為典型的實(shí)驗(yàn)探究中的實(shí)驗(yàn)分析題，只有熟練掌握所學(xué)知識(shí)才能明白實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，才能順利得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．酸堿鹽與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，不正確的是（　�。�
A．小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
B．碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑
C．燒堿用于改良酸性土壤
D．含燒堿的洗滌液可以去除爐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)是大氣壓強(qiáng)的7-8倍．液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等．下列有關(guān)丁烷（C4H10）的敘述正確的是（　�。�
A．在通常狀況下，丁烷是氣體B．丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．丁烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物D．丁烷中碳、氫元素的個(gè)數(shù)比為2：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
 
（1）寫出指定食品的名稱：A試管；B長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的ABCDF（填標(biāo)號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑．用該裝置還可以制取的氣體是氧氣，應(yīng)選擇的藥品是過(guò)氧化氫，寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是酒精燈，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，分別裝入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，此時(shí)天平平衡，將等質(zhì)量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中，充分反應(yīng)后，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊
B．若天平平衡，兩燒杯中的酸一定完全反應(yīng)
C．若反應(yīng)后僅MgCO3有剩余，天平一定平衡
D．若天平不平衡，兩種碳酸鹽一定都沒(méi)有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
B．紅磷在空氣中燃燒：P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5
C．鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
D．加熱高錳酸鉀：2KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列金屬的導(dǎo)電性能最好的是（　　）
A．CuB．AlC．FeD．Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．A～F是碳單質(zhì)、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉六種物質(zhì)中的某一種，A、B都是黑色固體，E屬于鹽，它們之間的相互關(guān)系如圖所示（實(shí)連線“-”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，虛連線“”表示物質(zhì)間不能反應(yīng)）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式是CO2．
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，該反應(yīng)與上圖關(guān)系中④（從①～④中選填序號(hào)）的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（3）在上圖中，三個(gè)虛線連接中存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的有（填物質(zhì)化學(xué)式）：CuO→CO2，
Na2CO3→NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．向一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
①寫出b→c段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；
②b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中所含的金屬離子有Mg2+、Zn2+、Cu2+．

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