2.2016年4月16日厄瓜多爾發(fā)生7.8級(jí)強(qiáng)震,20日,中國(guó)政府派遣多支救援隊(duì)到達(dá)厄首都基多,展開救助,同行攜帶大量救援物資,如消毐液、大米和帳篷等.
(1)其中“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2,NaCl0中氯元素的化合價(jià)為+1.
(2)在地震中為避免惡性傳染病的發(fā)生,使用了廣譜抗菌藥--四環(huán)素(C22H24N2O8),在四環(huán)素中,C元素和H元素的原子個(gè)數(shù)比為11:12(填最簡(jiǎn)整數(shù)比),其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是C元素.

分析 (1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合NaClO的化學(xué)式進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)四環(huán)素的化學(xué)式C22H24N2O8,根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來(lái)分析.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)前鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2,反應(yīng)后的生成物中鈉、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2
鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)=0,則x=+1價(jià).
(2)根據(jù)四環(huán)素的C22H24N2O8,在四環(huán)素中,C元素和H元素的原子個(gè)數(shù)比為11:12,而四環(huán)素中各元素的質(zhì)量比是C:H:N:O=(12×22):(1×24):(14×2):(16×8)=264:24:28:128,由此可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
故答案為:
(1)Cl2;+1;(2)11:12; C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木炭可作冰箱除味劑B.汽油可做除去油污的乳化劑
C.燒堿可作袋裝食品的干燥劑D.甲醛水溶液可作食品的保鮮劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.有一包固體粉末,其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉中的四種物質(zhì).某興趣小組為確定其組成設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】甲組同學(xué)進(jìn)行如下探究.請(qǐng)完成表中空白.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析
Ⅰ.取少量該固體粉末于燒杯中,加入足量的水溶解、過(guò)濾粉末部分溶解,得到白色濾渣和無(wú)色濾液濾渣中一定含有碳酸鈣
Ⅱ.向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液溶液變紅濾液中可能含有堿性物質(zhì)(填“酸性”“堿性”或“中性”)
Ⅲ.向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀鹽酸有氣泡生成原固體粉末中一定含有Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)二】乙組同學(xué)進(jìn)行如下探究.
取21.0g該固體粉末,加入160.0g 10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)生8.8g二氧化碳,將反應(yīng)后溶液繼續(xù)蒸發(fā)結(jié)晶,得到固體,測(cè)定所得固體中含16.0g氯元素.
試綜合甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,填空:
(1)乙組實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:Na2C03+2HCl═2NaCl+H20+C02
(2)固體粉末的組成中除Na2C03外,一定還含有的物質(zhì)是CaC03、NaCl,可能含有的物質(zhì)是Ca0、Na0H(均填寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室有兩瓶常溫下的飽和溶液,已知它們是氫氧化鈉溶液和石灰水,為了區(qū)分并驗(yàn)證它們的性質(zhì),雅汶和心靜等同學(xué)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn).
(一)心靜同學(xué)用物理方法鑒別它們:她從兩瓶溶液各取出少許,分別裝入兩支試管并在酒精燈上加熱.他根據(jù)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,判斷甲瓶為石灰水.
(二)雅汶同學(xué)用化學(xué)方法鑒別它們:她從兩瓶溶液各取出少許,分別兩支試管并滴入少量的碳酸鈉溶液,也判斷出甲瓶為石灰水,有關(guān)反應(yīng)現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(三)思思、曉薇等同學(xué)用鑒別出的氫氧化鈉溶液做堿的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后褪色;有的出現(xiàn)白色渾濁物.同學(xué)們對(duì)此異,F(xiàn)象覺得很好奇,他們決定對(duì)這些異常現(xiàn)象進(jìn)行探究.
【提出問題】出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成.
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.紅色褪去,與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān).
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關(guān).
Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物,與酚酞溶液的濃度有關(guān).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1向盛有2mL Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅
21號(hào)試管0.1min紅色褪去
2號(hào)試管5min紅色褪去
3號(hào)試管30min紅色明顯變淺
4號(hào)試管120min紅色無(wú)明顯變化
3取3支試管,各加入2mL水,…酚酞溶液渾濁程度
5%大量渾濁物
2%少量渾濁物
0.5%無(wú)渾濁物
【解釋與結(jié)論】
(1)NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象,曉薇同學(xué)確定猜想與假設(shè)1不成立(填“成立”或“不成立”).
(3)由實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是與NaOH濃度有關(guān),濃度過(guò)高會(huì)使酚酞褪色.
(4)實(shí)驗(yàn)3的操作步驟:取3支試管,各加入2mL水,分別向三支試管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液.
【反思與評(píng)價(jià)】
(5)依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn),為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為0.5%,思思同學(xué)建議選用NaOH溶液的濃度為0.5%.
(6)小昊同學(xué)認(rèn)為,僅通過(guò)實(shí)驗(yàn)3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足,理由是未排除酒精對(duì)酚酞溶解的影響.
【拓展與延伸】
(7)以上的實(shí)驗(yàn)探究說(shuō)明,反應(yīng)物的濃度不同會(huì)影響反應(yīng)的現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)你舉出此類現(xiàn)象例子一個(gè):硫在空氣中燃燒只能發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在純氧中燃燒能發(fā)出藍(lán)紫色火焰.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.春節(jié)期間,小穎陪媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn)護(hù)士往輸液管上放了一個(gè)紙包,經(jīng)詢問得知它是輸液恒溫貼,可以溫暖輸入人體中的液體.小穎對(duì)包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很神奇,于是,他向護(hù)士要了一只輸液恒溫貼,帶回來(lái)進(jìn)行了如下探究.撕開真空包裝封口,剪開內(nèi)包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色.
【提出問題】黑色粉末可能含有哪些物質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種.
【初步驗(yàn)證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查閱資料】四氧化三鐵能被磁鐵吸引.四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水.
【初步結(jié)論】黑色粉末可能含有Fe3O4(或Fe).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色
將實(shí)驗(yàn)①試管中的物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中加入足量鐵粉有氣泡產(chǎn)生,無(wú)紅色物質(zhì)析出
取實(shí)驗(yàn)②的濾渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁
由上述實(shí)驗(yàn)可知,該黑色粉末肯定含有Fe和C,肯定不含CuO;寫出實(shí)驗(yàn)①中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
【交流討論】①輸液恒溫貼真空包裝的原因:鐵粉在空氣中會(huì)與水和氧氣發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化成鐵銹,并放出熱量.
②輸液恒溫貼中炭粉的作用是加快鐵粉生銹.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)了俗稱為蘇打的碳酸鈉后,得知它還有一個(gè)俗稱為小蘇打的“兄弟”,這個(gè)“兄弟”的性質(zhì)是否和它相似?它們之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化嗎?
小明查閱了資料,將相關(guān)信息整理如表:
 俗名 蘇打  純堿小蘇打 
 化學(xué)式 Na2CO3NaHCO3
 構(gòu)成微粒 Na+  CO32- Na+  HCO3-
 溶解度(常溫) 21.5克9.6克 
 兩者的轉(zhuǎn)化 Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO32NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2+H2O
下面是小明同學(xué)進(jìn)行的探究:
(1)用試管取適量NaHCO3溶液,向試管中滴加酚酞試液,觀察試液顏色變化.此實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)NaHCO3溶液是否顯堿性.
(2)在研究Na2CO3與NaHCO3轉(zhuǎn)化時(shí),小明覺得Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3過(guò)程中,由于NaHCO3溶于水,整個(gè)過(guò)程不會(huì)有明顯現(xiàn)象.老師笑著對(duì)小明說(shuō):“做實(shí)驗(yàn)吧,實(shí)驗(yàn)會(huì)告訴你答案.”于是小明
在老師的指導(dǎo)下,向飽和的Na2CO3溶液中通入CO2,起初無(wú)明顯現(xiàn)象,繼續(xù)不斷地通入CO2,溶液中出現(xiàn)了白色沉淀.這讓小明很疑惑:NaHCO3溶于水,為什么還有白色沉淀呢?小明經(jīng)過(guò)思考,明白了白色沉淀產(chǎn)生的原因是碳酸鈉與二氧化碳反應(yīng)后要生成碳酸氫鈉,而碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉,所以出現(xiàn)了白色沉淀.
(3)在小明同學(xué)的帶動(dòng)下,興趣小組又對(duì)NaHCO3的其他性質(zhì)進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩“兄弟”既有相似的性質(zhì)也有不同的個(gè)性.從微觀角度分析,造成兩“兄弟”不同個(gè)性的原因是酸根離子不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動(dòng)性.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現(xiàn)象如表:
 實(shí)驗(yàn) 試管1 試管2
 操作  
 現(xiàn)象 金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢 金屬表面產(chǎn)生氣泡較快
【思考結(jié)論】
(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),判斷出兩種金屬的活動(dòng)性順序是A<B(填“>”或“<”).
(2)假設(shè)其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應(yīng)后的溶液呈淺綠色(填“淺綠色”或“黃色”)
(3)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬片表面的氧化物或污物.
(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來(lái)證明兩者的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,你認(rèn)為該化合物可以是FeCl2(合理即可)(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B.
探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)C.
比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)D.
測(cè)定空氣中O2的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列四個(gè)短語(yǔ)中,其原意一定包含化學(xué)變化的是( 。
A.花香四溢B.海市蜃樓C.木已成舟D.蠟炬成灰

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同步練習(xí)冊(cè)答案