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1.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)根據(jù)圖中某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語填空
①寫圖中一種金屬元素的符號K或Na;
②n個(gè)硝酸根離子的符號nNO3-;
③標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)+4SiO2
(2)現(xiàn)有H、C、O、N四種元素,請選用其中的元素寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
①具有還原性的氣體單質(zhì)H2; ②“西氣東輸”中“氣”的主要成分CH4;
③人體中含量最多的物質(zhì)H2O; ④與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO.

分析 (1)每個(gè)硝酸根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號正上方;
(2)氫氣是一種具有還原性的氣體單質(zhì),每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成;
“西氣東輸”中“氣”的主要成分是甲烷,每個(gè)甲烷分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成;
人體中含量最多的物質(zhì)是水,每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和全國氧原子構(gòu)成;
與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳.

解答 解:(1)①圖中的金屬元素有鉀元素和鈉元素,可以表示為K和Na;
②n個(gè)硝酸根離子可以表示為nNO3-;
③二氧化硅中硅元素的化合價(jià)是+4,可以表示為+4SiO2
故填:K或Na;nNO3-;+4SiO2
(2)①具有還原性的氣體單質(zhì)是氫氣,可以表示為H2
 ②“西氣東輸”中“氣”的主要成分是甲烷,可以表示為CH4;
③人體中含量最多的物質(zhì)是水,可以表示為H2O;
 ④與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳,可以表示為CO.
故填:H2;CH4;H2O;CO.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
(1)當(dāng)A為原子時(shí),X=8;
(2)C表示的粒子符號是Cl-,該元素與B元素形成的化合物是由離子(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.向如圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后,原來U型管內(nèi)在同一水平上的紅墨水,左邊液面降低了,右邊液面上升了些,則加入的物質(zhì)可能是(  )
A.冰塊B.食鹽C.硝酸銨D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后,對教材中的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn):(提示:氫氧化鈉溶于水放熱;濃氨水揮發(fā)出的氨氣有刺激性氣味,對空氣有污染.) 
請回答(1)~(3)題.
(1)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是固體氫氧化鈉溶于水時(shí)能夠放出大量的熱,從而加快氨氣從濃氨水中逸出的速率.
(2)滴入2~3滴濃氨水后,在C處可觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的試紙由下至上逐漸變紅.
(3)改進(jìn)后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外,還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是:實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行,不污染環(huán)境.
(4)該實(shí)驗(yàn)說明了:溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案,其中不可行的是( �。�
A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使鎖開啟更靈活
B.用淬火后的縫衣針制釣魚鉤
C.向洗凈的碎雞蛋殼中加入一些醋精(主要成分是醋酸)制二氧化碳
D.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.按下列要求寫化學(xué)符號
①3個(gè)鐵原子3Fe
②帶兩個(gè)單位正電荷的鈣離子Ca2+
③2個(gè)二氧化碳分子2CO2
④地殼中含量最多的金屬元素Al.
⑤2個(gè)氧原子2O
⑥一個(gè)氮分子N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某化學(xué)興趣小組為測定當(dāng)?shù)氐氖沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在實(shí)驗(yàn)室用10克石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與30克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測得殘留物為36.7克.求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3克;
(2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出解題過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱都正確的是( �。�
A.KMnO4   錳酸鉀B.BaSO4  硫酸鈣C.H2CO3  碳酸D.ClH  氯化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):Ⅰ.將鐵片侵入稀硫酸中Ⅱ.將銀片侵入稀硫酸中Ⅲ.將鐵片侵入硫酸銅溶液中.
(1)實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是,鐵片的表面上有氣泡生成,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶€~絲進(jìn)入硝酸銀的溶液中.根據(jù)以上探究,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵>銅>銀.
(3)將銀、銅、鐵的兩種金屬分別放入硫酸銅 溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.

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