【題目】下列觀點中正確的是

A. 通過化學變化一定能改變物質的性質

B. 改變物質的性質一定要通過化學變化

C. 化學變化中原子中的電子數(shù)不會發(fā)生改變

D. 在任何變化中原子核都不會發(fā)生改變

【答案】A

【解析】A、物質發(fā)生化學變化后物質的種類一定發(fā)生了變化，故物理性質也一定改變了，正確；

B、改變物質的性質不一定要通過化學變化，比如物質發(fā)生的三態(tài)變化，物質的性質改變了，而沒有發(fā)生化學變化，錯誤；

C、化學變化的過程是原子中的最外層電子得失而形成的，故化學變化中原子中的電子數(shù)會發(fā)生改變，錯誤；

D、在有些變化中，原子的原子核可能發(fā)生改變，比如核的裂變就發(fā)生了變化，錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質的用途中，主要利用其物理性質的是（　　）

A. 氧氣用于供給呼吸 B. 一氧化碳用作燃料

C. 鋁絲用作導線 D. 用熟石灰配制波爾多液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻．
（1）為研究化學反應前后反應物和生成物之間的質量關系，同學們在實驗室做了下列三個實驗． 實驗一：稱量鎂條，在空氣中點燃鎂條，待反應結束后，再稱量得到的固體．
實驗二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有石灰石的燒杯中，一起稱量，然后將鹽酸和石灰水混合，充分反應后一起稱量．
實驗三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，一起稱量，然后使兩種溶液混合，充分反應后再一起稱量．
三個實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

實驗一

實驗二

實驗三

反應前（g）

4.8

116.8

118.4

反應后（g）

8.0

112.4

118.4

①實驗一的反應現(xiàn)象為 ， 反應的化學方程式為 ． 但往往在實驗結束后再次稱量固體時，發(fā)現(xiàn)固體質量比反應前減小，可能的原因是 ．
②由表中數(shù)據(jù)分析，實驗中反應前后質量不相等的原因是 ．
（2）將50g酒精和50g水混合后總質量為100g，說明該實驗也能驗證質量守恒定律，這種說法是否正確？ ， 理由是 ．

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【題目】下表是一些農(nóng)作物生長適宜的pH范圍。某山地的土壤呈弱酸性，最不適宜種植的農(nóng)作物是

農(nóng)作物

柑桔

茶樹

西瓜

甘草

pH

5~7

5~5.5

6~7

7.2~8.5

A. 柑桔 B. 茶樹 C. 西瓜 D. 甘草

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中關于水的作用的描述不正確的是（ ）

A

B

C

D

實驗裝置


測空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒


硫在氧氣中燃燒


排水法收集氧氣

解釋

量筒中的水：通過水的體積變化得出氧氣的體積

集氣瓶中的水：冷卻鐵絲燃燒時濺落的熔融物

集氣瓶中的水：吸收硫燃燒時放出的熱量

集氣瓶中的水：先排盡瓶中空氣，后方便觀察何時集滿


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質的微粒有分子、原子和離子，有關三種粒子的說法，錯誤的是( )

A. 同種原子可以構成不同的分子

B. 原子就是最小的粒子

C. 原子可以通過得到或失去電子變?yōu)殡x子

D. 分子、原子和離子都在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫常壓下，一瓶氣體中含有碳、氧兩種元素，則這瓶氣體不可能是( )

A. 一種化合物 B. 兩種化合物 C. 兩種單質 D. 一種單質和一種化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是（ ）

A. 蒸餾水 B. 可樂 C. 大理石 D. 稀硫酸

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【題目】下列物品中，由合成纖維制成的是

A. 錦綸風衣 B. 純棉床單 C. 羊毛襪子 D. 真絲褲裙

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