17．硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體和硫酸亞鐵．試回答：
（l）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．
（2）根據(jù)裝置圖回答下列問題：

①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B．
②若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為b．
③為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置D，D中所盛的試劑應(yīng)該是紫色石蕊試液，現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答 解：（1）硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．故填：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．
（2）①硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置．故填：B．
②若用C裝置收集硫化氫氣體，由于硫化氫的密度比空氣大，進(jìn)氣口應(yīng)為b．故填：b．
③酸溶液能使紫色石蕊試液變成紅色；因此，為證明硫化氫水溶液呈酸性，需要把氣體通入紫色石蕊試液；D中所盛的試劑應(yīng)該是紫色石蕊試液，現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．故填：紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅．

點(diǎn)評(píng) 選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列氣體中，能充入燈泡中延長(zhǎng)使用壽命的是（　�。�
A．H2B．O2C．N2D．CO2

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8．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．啤酒B．石灰石C．液氧D．海水

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5．某工廠需要150千克氧氣做原料．若用電解水的方法制取這些氧氣，需要消耗水的質(zhì)量是多少？

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12．要驗(yàn)證Zn．Fe．Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，最好的一組試劑是（　�。�
A．Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液B．Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液
C．Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液D．Fe、Cu、Zn（NO3）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成：
①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為11.7g．
②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應(yīng)放在左盤（填“左盤”或“右盤”）．
③溶解：量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的凹液面的最低處保持水平．溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉盁o(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)，探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)．小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)，但是哪種物質(zhì)更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量，小明進(jìn)行如下探究．
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì)，哪種更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量？
【查閱資料】
①紅磷、白磷對(duì)比情況如下：
紅磷白磷
狀態(tài)暗紅色固體，無(wú)毒蠟狀固體，有毒
燃燒溫度240℃40℃
②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)，如N2、CO2等．
【探究過程】：如圖所示，按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究用幾種物質(zhì)測(cè)定空氣中O2含量的可行性．
（1）紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)．
小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是白磷有毒，紅磷無(wú)毒．

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和文字表達(dá)式
如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點(diǎn)燃紅磷，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
產(chǎn)生黃色火焰，冒出大量白煙，瓶壁有熱感；待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占1/5空氣中氧氣約占$\frac{1}{5}$，文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（2）若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)前后集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積不變．
（3）若將實(shí)驗(yàn)藥品改為鎂條，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大于$\frac{1}{5}$．根據(jù)資料信息，小明知道鎂條可以與空氣中的氮?dú)�、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果．鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂，請(qǐng)寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂．
【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中紅磷最適用于測(cè)定空氣中氧氣含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列各組固體物質(zhì)中，僅用水就能加以鑒別的是（　�。�
A．Fe3O4和CB．CuO和MnO2C．CuSO4和NaClD．NaOH和NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是硫化氫（H2S）在氧氣中完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖

（1）左方框圖中的物質(zhì)屬于混合物（填“純凈物”或“化合物”）．
（2）反應(yīng)的方程式是2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2，反應(yīng)物有剩余的物質(zhì)是氧氣．

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