14.近年來,空氣污染嚴(yán)重,引起了人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注,其中實(shí)驗(yàn)室污染也是環(huán)境污染中不容忽視的一個(gè)方面,以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn),請你回答下列有關(guān)問題:

(1)如圖所示實(shí)驗(yàn)不會(huì)造成空氣污染的是③④(填序號(hào)).
(2)寫出圖②所示實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.該裝置存在的缺陷是沒有處理尾氣,改進(jìn)的方法是用酒精燈點(diǎn)燃尾氣.
(3)圖③中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為8:1.

分析 (1)分析各個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的物質(zhì),并根據(jù)造成空氣污染的氣體分析判斷;
(2)根據(jù)圖示所給的反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)電解水生成氧氣和氫氣,熟記“正氧負(fù)氫,氫2氧1”.

解答 解:(1)硫在空氣中燃燒會(huì)生成二氧化硫,屬于空氣污染物;一氧化碳還原氧化鐵在生成物中會(huì)有沒有反應(yīng)的一氧化碳,一氧化碳有毒,是大氣污染物;電解水生成氧氣和氫氣;雙氧水制取氧氣,無污染.
故答案為:③④.
(2)根據(jù)圖示可知中發(fā)生反應(yīng)是:一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳,故其化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;該裝置存在的缺陷是沒有處理尾氣,改進(jìn)的方法是用酒精燈點(diǎn)燃尾氣.
(3)圖③中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體分別為氧氣、氫氣,其質(zhì)量比為8:1.
故答案為:
(1)③④.(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.沒有處理尾氣,用酒精燈點(diǎn)燃尾氣.(3)8:1.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生有毒物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的處理方法,及方程式的書寫,能較好考查學(xué)生思維能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.向一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
①寫出b→c段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
②b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中所含的金屬離子有Mg2+、Zn2+、Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行了探究.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】(1)6H2SO4(濃)+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Fe2(SO43+6H2O+3SO2
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去.
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn).

請幫助小明完成如表:
A中硫
酸濃度
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品
紅溶液
D中品
紅溶液
爆鳴實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一98%褪色不褪色無爆鳴聲只有SO2
實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲有二氧化硫和氫氣
實(shí)驗(yàn)三25%不褪色不褪色有爆鳴聲只有H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸濃度達(dá)到足夠大時(shí),生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫.
【交流反思】(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)一中C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
【拓展延伸】在初中化學(xué)教材中也有反應(yīng)物濃度不同,生成的產(chǎn)物不同的例子碳在氧氣充足時(shí)生成二氧化碳不充足時(shí)生成一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請你猜猜我是誰:如圖牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是酸,A具有吸附性.
(1)標(biāo)出A中元素的化合價(jià)$\stackrel{0}{C}$,并用化學(xué)式表示DNaOH,ECO2
(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)當(dāng)牽手時(shí),能生成鹽和水的反應(yīng)共有3個(gè),由此我們得到啟示,生成鹽和水的反應(yīng)不一定(填“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),當(dāng)A和E牽手屬于化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語表示正確的是(  )
A.2個(gè)氧原子:O2B.硫酸中硫元素化合價(jià):H2$\stackrel{+6}{S}$O4
C.2個(gè)鐵離子:2Fe2+D.生石灰:Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中屬于化合物的是( 。
A.赤鐵礦B.鉑銥合金C.甲烷D.航空汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活離不開水.
(1)在利用太陽能使水分解獲取清潔氫能的過程中,太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)用洗滌劑洗去餐具上的油污,洗滌劑起乳化作用.
(3)水變成水蒸氣的過程中,下列變化正確的是C(填序號(hào))
A.水分子質(zhì)量減小 B.水分子變大  C.水分子間隔變大  D.水分子體積增大
(4)如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖回答:
①在10℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度比較:S<S(填>、<或=)
②t1℃時(shí),將80g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁纬傻氖秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.小紅在餐廳看到服務(wù)員用蓋子熄滅燃著的固體酒精,該滅火方法的主要原理是(  )
A.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下B.隔絕氧氣
C.降低可燃物的著火點(diǎn)D.移走可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.春季人的肝火會(huì)比較旺,菠菜為春天應(yīng)時(shí)蔬菜,是含鐵量最高的蔬菜,具有滋陰潤燥、舒肝養(yǎng)血等作用,對春季因肝陰不足所致的高血壓、貧血等都有較好的輔助治療作用.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)菠菜是人體獲取維生素(填除水外的一種營養(yǎng)素)的主要來源之一,該營養(yǎng)素對生命活動(dòng)的主要作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康.
(2)為了促進(jìn)菠菜生長,在種植過程中有時(shí)需施加適量氮肥,氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用,尿素是常用的氮肥之一,其化學(xué)式為CO(NH22

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