11．用來判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A．放出大量的熱B．產(chǎn)生耀眼的強(qiáng)光C．鎂帶被折彎D．有白色固體生成

分析 在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．

解答 解：判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、鎂帶減少，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．純凈的空氣、液氧、二氧化碳、水銀、硫磺、澄清石灰水、冰水混合物、高錳酸鉀這8種物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填名稱）：純凈的空氣、澄清石灰水；屬于化合物的是（填化學(xué)式，下同）：CO2、H2O、K2MnO4；屬于氧化物的是：CO2、H2O；屬于單質(zhì)的是：O2、Hg、S；含氧分子的是（填名稱）：純凈的空氣、液氧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)所學(xué)的金屬的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）由常見金屬在溶液中的活動性順序可知：鐵（Fe）比錫（Sn）的金屬活動性強(qiáng)；
（2）下列合金投入足量的硫酸中，能夠完全溶解的是B；
A．生鐵   B．鋁鎂合金   C．黃銅
（3）工業(yè)煉鐵反應(yīng)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO中，碳發(fā)生氧化反應(yīng)；
（4）利用鋅粒、銅片和硝酸銀溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)成功地完成了比較三種金屬的活動性，反應(yīng)結(jié)束后，將試管中所得的混合物過濾，得到固體和藍(lán)色濾液，則此時(shí)濾液中的成分為一定有硝酸鋅和硝酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)        C2H2         O2        H2O        CO2        CO
反應(yīng)前質(zhì)量/g        2.6         7.2        0.2        0.4        0
反應(yīng)后質(zhì)量/g    待測          0        2.0        7.0        1.4
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（　�。�
A．C2H2+2 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O+CO2+COB．C2H2+7 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2+6CO
C．4C2H2+9 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+6CO2+2COD．5C2H2+12 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5H2O+9CO2+CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．能使無色酚酞溶液變紅色的溶液，能使紫色石蕊溶液（　�。�
A．變紅色B．變藍(lán)色C．變無色D．不變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用刷漆的方法（任寫一種）來達(dá)到目的．
（5）市場上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．（胃酸的主要成分是鹽酸）這種麥片必須真空保存，原因是鐵粉在空氣中容易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平；
（3）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口應(yīng)對著沒人的方向．高錳酸鉀在試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖所示儀器回答

（1）寫出儀器名稱：A酒精燈；B燒杯；C漏斗；D量筒
（2）用儀器編號回答下列問題：
①用于盛液體和溶解固體藥品的儀器是B；
②用作熱源的儀器是A；
③用于量取一定體積液體的儀器是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．每年的6月15日被定為“世界呼吸日”，旨在促進(jìn)人類關(guān)注呼吸健康，倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)的全球性公益活動．請根據(jù)空氣的相關(guān)知識回答下列問題：
（1）香脆的餅干放置于空氣中，過一段時(shí)間吃就不脆了，說明空氣中含有水蒸氣．
（2）稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣，是利用了稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖．
（4）需要大量的使用純凈的氧氣，一般采用工業(yè)制氧，工業(yè)制氧發(fā)生的是物理變化．（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）
（5）潔凈的空氣對人類呼吸非常重要．為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，下列做法有利于保護(hù)空氣的是①③④（填序號）．
①加強(qiáng)風(fēng)能、水能、太陽能的利用    ②焚燒落葉垃圾       ③工業(yè)廢氣處理后排放
④增加綠化面積，植樹造林    ⑤大量使用煤、石油、天然氣等化石能源
﹙6﹚氧氣曾被稱為“養(yǎng)氣”，對人類的生存有著非常重要的作用，但同時(shí)氧氣也給人們的生產(chǎn)和生活帶來了一些不利，請各舉一例說明．
①有利的一面：供給呼吸；②不利的一面能使金屬銹蝕．

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同步練習(xí)冊答案