【題目】初中化學(xué)的核心素養(yǎng)之一是宏觀與微觀的聯(lián)系及符號(hào)表征
(1)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示下列微粒.2個(gè)氫原子________; 2個(gè)硝酸根離子______.
(2)下圖為氣體粒子的示意圖,圖中“”和“”分別表示不同質(zhì)子數(shù)的原子,按要求填空:
表示混合物的有(填字母序號(hào))__________.
(3)已知X元素的氧化物的化學(xué)式為X2O3,則X的氯化物的化學(xué)式為_________ (X元素的化合價(jià)不變).
(4)化學(xué)家道爾頓認(rèn)為原子是一個(gè)簡(jiǎn)單的、不可分割的實(shí)心球體。你認(rèn)為該觀點(diǎn)________________(填是否正確)。如下圖, 圖1表示的粒子名稱(chēng)是________________
圖2是元素周期表的一部分,16號(hào)元素的原子得到電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式是________________
【答案】 2H 2NO3- AC XCl3 不正確 氮原子 Na2S
【解析】(1)原子用元素符號(hào)表示,多個(gè)原子在元素符號(hào)前加數(shù)字,離子符號(hào)在元素符號(hào)的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性,物質(zhì)時(shí)用化學(xué)式表示;(2)只要是由分子構(gòu)成的物質(zhì)中如果由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,由兩種或兩種以上分子構(gòu)成,屬于混合物;(3)由已知“X元素的氧化物的化學(xué)式為X2O3”,因?yàn)檠踉氐幕蟽r(jià)為-2價(jià),可求X的化合價(jià),X元素的化合價(jià)不變,據(jù)此分析解答;(4)根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答;根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)屬于原子解答;根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)分析解答。(1)根據(jù)原子用元素符號(hào)表示,則2個(gè)氫原子為2H;硝酸根由一個(gè)氮原子和三個(gè)氧原子構(gòu)成,帶一個(gè)單位負(fù)電荷,兩個(gè)硝酸根離子就是在離子符合前面直接加2,表示為:2NO3-;(2)A由圖可知,含有兩種原子,且物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成,由兩種原子構(gòu)成了兩種物質(zhì),屬于混合物;B該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物;C由圖可知,由兩種分子構(gòu)成,一種分子是由兩種原子構(gòu)成,屬于化合物,一種分子由一種原子構(gòu)成,屬于單質(zhì),故屬于混合物;D該物質(zhì)是由一種原子構(gòu)成的一種分子,屬于純凈物;E該物質(zhì)是由一種原子直接構(gòu)成的物質(zhì),屬于單質(zhì)。故選AC;(3) 由已知“X元素的氧化物的化學(xué)式為X2O3”,因?yàn)檠踉氐幕蟽r(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)的原則,則X的化合價(jià)為+3價(jià);因?yàn)?/span>X元素的化合價(jià)不變,則氯元素的化合價(jià)為-1價(jià),再利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式為:XCl3;(4) 原子是由位于中心的原子核和核外電子構(gòu)成,故不準(zhǔn)確;同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),所以該微粒是氮原子;16號(hào)元素為硫元素,得電子時(shí)顯-2價(jià),化合物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě):顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫(xiě)在左邊,顯負(fù)價(jià)的寫(xiě)在右邊,化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時(shí)不寫(xiě),所以鈉與硫形成化合物的化學(xué)式為Na2S。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列元素的名稱(chēng)或符號(hào)元素名稱(chēng)
元素名稱(chēng) | ____ | 鎂 | ____ | 鈉 | 鋁 | 鋅 | ____ | 鈣 |
元素符號(hào) | H | ____ | Cl | ____ | ____ | ____ | O | ____ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年5月中旬一場(chǎng)暴雨過(guò)后,某城鎮(zhèn)邊的一條河中驚現(xiàn)紅色河水,被稱(chēng)為“紅色多瑙河”,原來(lái)是某印染廠將積存的印染廢水趁大雨倒入河水中,造成水體污染。
(1)水體污染的后果是(答一點(diǎn)即可);
(2)為防治水污染,工業(yè)上應(yīng)采取的措施是(答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月9日,中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱(chēng),其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)該元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.相對(duì)原子質(zhì)量為288
B.核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子
C.是非金屬元素
D.核內(nèi)有 173 個(gè)中子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽使用“管道通”疏通下水道。
品名:管道通 有效成分:氫氧化鈉、鋁粉、穩(wěn)定劑和緩蝕劑 適用范圍:各種管道 有效期:36個(gè)月 |
(1)倒入產(chǎn)品,然后再緩慢倒入一小杯清水,觀察到冒出大量氣泡,請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫(xiě)完全:2Al + 2NaOH +_______ = 2NaAlO2+ 3H2↑,依據(jù)原理是____________
(2)反應(yīng)過(guò)程中,還看到管道通溶解,有大量水蒸氣,說(shuō)明該反應(yīng)_________(填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是
A.用消石灰區(qū)別NH4NO3和CO(NH2)2B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸
C.用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷D.用導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鈉離子_______;
(2)碳酸氫鈉_________;
(3)人體中含量最多的氧化物是_________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1) 寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):甲 ,乙 ,丁 。
(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填標(biāo)號(hào))。用裝滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從 (填“a”或“b”)端通入。
(3) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式 ;用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在 (填“a”或 “b”)端。
(4) 用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
① 對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中 (填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 。
② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn),蒸發(fā)過(guò)程用玻璃棒不斷攪拌的目的是: 。
(5)啟普發(fā)生器是一種“隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨!辈僮骱(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)室常用氣體發(fā)生裝置。該裝置利用 (選填“塊狀”或“粉末狀”)固體與液體發(fā)生反應(yīng),且不需加熱,制備氣體。使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性,氣密性檢查的具體方法是: ,再在D處纏繞一些性質(zhì)比較穩(wěn)定“玻璃絲”或“銅絲網(wǎng)”,以防止固體從狹縫處滑落至容器底部;反應(yīng)液從 (選填上圖中字母序號(hào),以下同)處加入,反應(yīng)后的殘留物從 處倒出。
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