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【題目】某研究性學習小組為了測定某純堿(假定雜質只有氯化鈉)中Na2CO3的質量分數(shù)，稱取10g純堿固體，將其加入50g稀硫酸中，恰好完全反應，使氣體全部放出，得到硫酸鈉溶液56.7g．請你計算：

(1)反應中產生的CO2的質量是_____g。

(2)此純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)___(寫出必要的計算過程)。

【答案】3.3 79.5%

【解析】

（1）根據(jù)質量守恒定律，反應生成的二氧化碳的質量是：10g+50g-56.7g=3.3g；
（2）設純堿中Na2CO3的質量為x

解得：x=7.95g

純堿中Na2CO3的質量分數(shù)：×100%=79.5%；
答：（1）產生CO2的質量3.3g；（2）純堿中Na2CO3的質量分數(shù)為79.5%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識。

（1）從微觀角度：

①某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：X+3O2=2CO2+3H2O（反應條件已略去），則X的化學式為______；

②在催化劑并加熱的條件下，A與B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖所下所示：

下列說法正確的是________（填字母）．

A該反應類型為置換反應 B4種物質中只有D屬于氧化物

C反應前后，氮元素化合價升高 D化學反應中分子可以再分，而原子不能

（2）從宏觀角度：

液化石油氣是常用的燃料，其完全燃燒產物為CO2和H2O，與液化石油氣相比，下列哪種燃料最環(huán)保____________。（填字母）

A甲烷(CH4) B煤炭 C氫氣(H2)

（3）從能量變化角度

往燒杯中加入一定量生石灰（化學式：CaO）會引起白磷燃燒。從燃燒條件

①由實驗現(xiàn)象可推測，生石灰溶于水會_________；（填“吸熱”或“放熱”）

②寫出生石灰與水反應的化學方程式__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究物質的燃燒條件，某同學進行了如下圖所示的實驗。下列說法正確的是

A. 現(xiàn)象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度

B. 現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

C. 現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷低

D. 現(xiàn)象③說明白磷的著火點高于80℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品、未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液。興趣小組同學為分析樣品中金屬鎂的質量百分含量和計算鹽酸的質量分株，進行如下探究：

（1）用鹽酸溶解樣品（樣品混合均勻），測定生成氫氣質量。實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

所取樣品質量（g）

所加鹽酸質量（g）

生成氫氣質量（g）

Ⅰ

16.0

60.0

0.5

Ⅱ

16.0

130.0

1.0

Ⅲ

16.0

150.0

1.0

鎂粉樣品中金屬鎂的質量百分含量為_________________。

（2）向實驗Ⅲ后的溶液中加入40%的氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質量隨加入氫氧化鈉溶液質量的變化關系如圖所示。計算鹽酸的質量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是最重要的自然資源，也是生命之源。

(1) 為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，節(jié)約用水是每個公民的責任和義務。下列做法屬于節(jié)約用水的是_____ (選填序號)。

A 城市生活廢水直接排入河流 B 農業(yè)上合理使用化肥和農藥

C 工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D 用水后及時關閉水龍頭

(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在生活中可用_________區(qū)分硬水和軟水。

(3)下面是某化學反應前后的微觀模擬圖(反應條件省略)，請根據(jù)圖示回答：

該化學反應中，參加反應的“”和“”與反應后生成的各粒子間的個數(shù)比為______；

(4)下圖是兩種元素在周期表中的信息。請回答：

若鋁離子的結構示意圖為：，則Y=______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛同學在實驗室中用一種暗紫色固體粉末A進行探究實驗，他實驗的過程和現(xiàn)象如圖，請你幫其解決下列問題：

（1）寫出下列物質的化學符號：B_________; C_______; G_________；

（2）寫出下列化學反應的表達式： ①固體C和F混合加熱________。②鐵絲在無色氣體B中燃燒_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中表示初中化學常見的物質,其中A、B、F為氧化物,A和B的組成元素相同；C、D、E 為單質,E 為淡黃色固體。圖中“”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應：“”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）D 的名稱為______。

（2）寫出 反應的化學方程式______；E和C反應的化學方程式______。

（3）A、B的組成元素相同,但其化學性質不同的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：

（1）t3℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是_____。

（2）當a中含有少量b時為了得到純凈的a，可采用_______的方法。

（3）t3 ℃時，把80 g物質a加入到200 g水中充分攪拌、靜置，形成的是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：

①_____；②_____。

（2）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，二氧化錳起_____作用；其中發(fā)生裝置應選用_____，收集裝置應選用_____填編號，其反應的化學方程式為_____。

（3）用C裝置收集CO2時，檢驗CO2是否收集滿的方法是_____。

（4）如選用E裝置來收集CO2，則氣體應從_____端（填“a”或“b”）進入。

（5）通常狀況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取。制取氣體的發(fā)生裝置應選用_____，收集裝置應選用_____（填編號）。

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