6．下列有關(guān)物質(zhì)鑒別或提純的方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．用肥皂水鑒別軟水和硬水
B．用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
C．用稀HCl除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3
D．用溶解，過(guò)濾的方法除去MnO2粉末中少量的KCl固體

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．
除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，取等量樣品，分別加入等量的肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣不能，可以鑒別，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和也好聽，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、KCl固體易溶于水，MnO2粉末難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握物質(zhì)的鑒別題時(shí)的原理、抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)從小蘇打、熟石灰、硫酸、生石灰、鹽酸、氯氣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）常用作食品干燥劑的氧化物CaO；
（2）一種不易揮發(fā)的酸H2SO4；
（3）常用作食品發(fā)酵粉的鹽NaHCO3；
（4）可對(duì)自來(lái)水消毒的單質(zhì)Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．家用鐵鍋中的鐵指的是（　　）
A．鐵單質(zhì)B．鐵元素C．鐵離子D．合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．A-J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A俗稱小蘇打；H和D的組成元素相同

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（2）B的化學(xué)式為Na2CO3．
（3）反應(yīng)③會(huì)造成煤氣中毒．
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．現(xiàn)有一包固體樣品，其中可能含有NaOH、NaCl、Na2SO4、BaCO3、MgCl2五種物質(zhì)中的兩種或多種，為探究該固體的組成按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所述（設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）氣體E的化學(xué)式為NH3；
（2）寫出步驟①中生成氣體A的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；
（3）固體混合物中一定不存在的物質(zhì)是硫酸鈉、氯化鎂，還不能確定的物質(zhì)是NaCl，若要進(jìn)一步確定其是否存在，可以再用溶液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案：用試管取少量溶液C，向其中加入適量硝酸銀溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，則混合物A中一定含NaCl；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則混合物A中一定沒有NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列推理正確的是（　�。�
A．生鐵是含碳的鐵合金，所以含碳的鐵合金一定是生鐵
B．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．有機(jī)物是含碳的化合物，所以含碳的化合物一定是有機(jī)物
D．酸在溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子，所以酸中一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)才可以收集．

（3）小明利用T形三通管（如圖3）設(shè)計(jì)了探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．在通入氧化碳?xì)怏w后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是干燥的石蕊紗布不變色，濕潤(rùn)的石蕊紗布變紅色，有關(guān)化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3
（4）已知H2S氣體是一種有毒氣體，溶于水會(huì)生成氫硫酸．某同學(xué)用圖2裝置來(lái)收集并處理多余的氣體H2S．
①用該裝置來(lái)收集處理H2S氣體，證明H2S氣體的密度比空氣大．
②該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收硫化氫氣體，防止空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，某同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)操作．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；
（2）列出求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{106}{x}$=$\frac{197}{19.7g}$；
（3）混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為83：106；
（4）在滴加氯化鋇溶液的過(guò)程中，燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量的變化為隨著反應(yīng)的進(jìn)行，碳酸鈉的質(zhì)量逐漸減少，氯化鈉的質(zhì)量逐漸增大；
（5）實(shí)驗(yàn)最終所得溶液的質(zhì)量為300g；
（6）所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．下列做法中不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A．杜絕露天焚燒秸稈B．控制鞭炮的燃放
C．生活污水集中處理和排放D．大量使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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