6.碳酸鈉用途非常廣泛,重要的化工原料.我國(guó)科學(xué)家侯德榜于1921 年創(chuàng)造了著名的“聯(lián)合制堿法”,并在天津塘沽興建了中國(guó)最早的制堿廠“永利制堿廠”.其主要生產(chǎn)過(guò)程如下:
(1)首先制取碳酸氫銨:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng).
(2)第二步是用食鹽與NH4HCO3反應(yīng).原料食鹽來(lái)源于的渤海灣,從海水中提取粗鹽.該粗鹽主要含有氯化鈉,還含有少量的氯化鈣、氯化鎂和硫酸鈉.為得到純凈的食鹽水將粗鹽水進(jìn)行如下凈化過(guò)程:

①?gòu)拇蛀}水中析出硫酸鈉晶體其原理是降溫結(jié)晶
②堿A 是由郊縣的石灰石資源得到的,則過(guò)量的堿A 和粗鹽水中的物質(zhì)反應(yīng)的方程式為Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2
③加入的鹽B 是,濾渣中含有的物質(zhì)是Mg(OH)2、CaCO3
④查閱資料得知NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl 在30℃時(shí)的溶解度如表所示:
溫度NH4ClNH4HCO3NaHCO3NaCl
30℃41.1g27.0g11.1g36.3g
請(qǐng)根據(jù)溶解度表所提供的信息,寫(xiě)出該步制堿法中復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
(3)第三步加熱碳酸氫鈉:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)即可判斷反應(yīng)的類(lèi)型進(jìn)行解答;
(2)①根據(jù)硫酸鈉的溶解度隨溫度變化明顯而氯化鈉的溶解度受溫度變化不明顯進(jìn)行解答;
②要除去粗鹽中含有的氯化鎂,可以加入氫氧化鈣進(jìn)行解答;
③要除去氯化鈣可以加入碳酸鈉,加入的碳酸鈉能與過(guò)量的氫氧化鈣反應(yīng),加入的B鹽為碳酸鈉進(jìn)行解答;
④根據(jù)第二步食鹽與NH4HCO3反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),以及碳酸氫鈉的溶解度較小的信息書(shū)寫(xiě)方程式.

解答 解:(1)NH3+CO2+H2O=NH4HCO3中,反應(yīng)物有三種,生成物是一種,所以屬于化合反應(yīng);
(2)①硫酸鈉的溶解度隨溫度變化明顯而氯化鈉的溶解度受溫度變化不明顯,所以從粗鹽水中析出硫酸鈉晶體其原理是降溫結(jié)晶;
②要除去粗鹽中含有的氯化鎂,可以加入氫氧化鈣生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;
③要除去氯化鈣可以加入碳酸鈉,加入的碳酸鈉能與過(guò)量的氫氧化鈣反應(yīng),加入的B鹽為碳酸鈉,反應(yīng)后生成碳酸鈣沉底和氫氧化鎂沉淀,所以濾渣中含有的物質(zhì)是Mg(OH)2、CaCO3;
④食鹽與NH4HCO3反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)“兩交換,價(jià)不變”判斷,產(chǎn)物是氯化銨和碳酸氫鈉,碳酸氫鈉的溶解度較小,易結(jié)晶析出,可視為沉淀,化學(xué)方程式為:NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl.
故答案為:(1)化合反應(yīng);
(2)①降溫結(jié)晶;
②Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓;
③Na2CO3,CaCO3、Mg(OH)2
④NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了碳酸鈉的制取,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.向100g3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液至200g,測(cè)得鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示,計(jì)算回答:

(1)據(jù)圖1分析:加入氫氧化鈉溶液100g時(shí)與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(2)計(jì)算坐標(biāo)中a點(diǎn)相應(yīng)的值是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D2的坐標(biāo)圖中描繪出“往鹽酸中加入氫氧化鈉溶液至200g”的變化曲線(要求:在坐標(biāo)軸上標(biāo)出主要的相關(guān)點(diǎn)數(shù)據(jù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶瓶底炸裂--紅熱的鐵絲碰到集氣瓶?jī)?nèi)壁
B.向澄清石灰水中通入二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象--可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體
C.將表面未處理的鋁絲插入硫酸銅溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象--鋁的金屬活動(dòng)性比銅弱
D.在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾速率過(guò)慢--沒(méi)用玻璃棒引流

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類(lèi)物質(zhì).以金屬為例,請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)認(rèn)識(shí)金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD(填字母序號(hào),下同);
A.鋁土礦 (主要成分Al2O3)    B.鉀長(zhǎng)石(主要成分KAlSi3O8
C.赤鐵礦 (主要成分Fe2O3)    D.磁鐵礦 (主要成分Fe3O4
(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是Al、Fe、(H)、Cu(填元素符號(hào));
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于鹽(填物質(zhì)類(lèi)別);
(3)認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.
用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛:
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是B
A.鐵鍋    B.銅導(dǎo)線    C.鋁箔    D.黃金飾品
②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)較低的特性,可用于焊接電子元件.
③金屬是一種有限資源,需要保護(hù)和回收利用.
黃銅(銅鋅合金)用作彈殼的制造.現(xiàn)有一批使用過(guò)的、銹跡斑斑的彈殼,處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅,其主要流程如下所示:
【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2(OH)2CO3,能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液;彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、也不參加反應(yīng).

a.寫(xiě)出彈殼上的銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
b.固體D為鋅和銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
 溫度/℃ 10 20 30 40
 溶解度/g 氯化鈉 35.8 36.0 36.3 36.6
 碳酸鈉 12.2 21.8 39.7 53.2
①40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36.6g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大(填“增大”或“減小”).在20℃時(shí),將 100g 的水加入 30g 碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡腿芤骸被颉安伙柡腿芤骸保,將上述溶液升溫?nbsp;30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1% (計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%).
③10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉飽和溶液.
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫(xiě)出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系,其中表示正確的是AC(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.正確而規(guī)范的操作是保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全和成功的基礎(chǔ).下列操作中正確的是(  )
A.給燒瓶、燒杯里的固體物質(zhì)加熱時(shí),一定要墊上石棉網(wǎng),防止受熱不均而炸裂
B.CO還原CuO實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,冷卻后再停止通CO,防止紅熱的銅被氧化
C.稀釋濃硫酸時(shí),要將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌
D.測(cè)溶液的PH時(shí),用玻璃棒蘸取待檢液涂在濕潤(rùn)后的PH試紙上,再與比色卡對(duì)比讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用下列實(shí)驗(yàn)操作可以完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn),甲實(shí)驗(yàn)是除去粗鹽中的難溶性固體雜質(zhì).乙實(shí)驗(yàn)是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實(shí)驗(yàn)④中,玻璃棒的作用是攪拌加快過(guò)濾速度
C.乙實(shí)驗(yàn)若按②③①的步驟進(jìn)行操作,所配溶液的濃度會(huì)偏。ㄋ拿芏葹1g/cm3
D.乙實(shí)驗(yàn)②中,若左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放藥品,所稱(chēng)得的氯化鈉一定比實(shí)際需要量少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.向盛有澄清石灰水的試管中加入適量飽和碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng).觀察到的現(xiàn)象為有白色沉淀生成,接著向試管中滴入幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,再逐滴加入鹽酸至過(guò)量,觀察到的現(xiàn)象是沉淀逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生,紅色逐漸褪去至無(wú)色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),試回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:

①實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用E裝置收集的氧氣不純,則可能的原
因是未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集(合理均可)(答出一種即可);若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端進(jìn)入;
②實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置為BC(填字母序號(hào)),在裝入藥品
前應(yīng)先檢查裝置的氣密性.
(2)用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的配制”兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

①操作E中得到的濾液仍渾濁,其原因可能是濾紙破損(合理均可)(答出一點(diǎn)即可);
②若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,會(huì)導(dǎo)致所配氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保;
③圖D中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體局部溫度過(guò)高液滴飛濺;
④圖C中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:視線與凹液面最低處相平.

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同步練習(xí)冊(cè)答案