4．我們經(jīng)常用微觀的圖示來反映宏觀的化學變化，請按題意要求回答下列各題：
（1）如圖是實驗室一種制備氧氣的微觀示意圖，其中不同的圓圈代表不同種的原子．

該反應共涉及到三種元素和三種分子，該反應的類型為分解反應，二
氧化錳在反應中起到催化作用．
（2）若由兩種不同原子構成的分子，發(fā)生如圖的變化為化合反應．

分析 觀察微觀示意圖，根據(jù)微粒的構成分析元素的種類、分子的種類，根據(jù)反應的特點分析反應的類型等．

解答 解：（1）由微粒的構成可知，該反應共涉及到三種元素和三種分子，該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，質(zhì)，屬于分解反應，二氧化錳在反應中起到催化作用．
（2）若由兩種不同原子構成的分子，發(fā)生如圖的變化，該變化由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，為化合反應．
故答為：（1）三，三，分解，催化；（2）化合反應．

點評 化學反應的實質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組成新的分子，化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，分子的種類一定改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．海洋中蘊含豐富的資源．
（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法．下列方法中，可以使海水變?yōu)榈氖荄（填字母序號）．
A．濾紙過濾　　B．吸附　　C．沉降　　D．蒸餾
（2）從海水中提煉出來的重水（D2O）可作原子能反應堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì)．重水中重氫原子（D）的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為80%．
（3）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

回答下列問題：
①步驟Ⅴ中所加試劑是稀鹽酸．
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)，可加入下列物質(zhì)，利用過濾等操作進行除雜，則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為cba（填字母序號）．
a．適量的鹽酸
b．稍過量的Na2CO3溶液
c．稍過量的Ba（OH）2溶液
③第Ⅲ步反應的化學方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
④在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料好，其優(yōu)點是減少貝殼污染（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．“民以食為天”．下列過程主要屬于化學變化的是（　　）
A．釀酒B．淘米C．洗菜D．碾米

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者．對此，化學科學有責任加以揭露．
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金①（填寫代號）；若要證明另一種飾品也是假黃金，可選用一種鹽溶液來驗證，這種鹽可以是硝酸銀或AgNO3（寫一種鹽的名稱或化學式）；
（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g．
①上述過程中變化的質(zhì)量10g，+93.7g-103.5g=0.2g是氫氣或H2（填物質(zhì)的名稱或化學式）的質(zhì)量；
②10g，該合金中銅的質(zhì)量是多少？已知反應后的溶液中溶質(zhì)全部溶解，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．酒石酸的化學式可表示為CXH6O6，其相對分子質(zhì)量為150，請計算：
（1）X=4；
（2）酒石酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為8：1：16
（3）求酒石酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)32%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某無色廢液樣品中溶質(zhì)可能含有Na2CO3，和Na2SO4中的一種或兩種，某化學小組同學為了確認溶質(zhì)是什么，設計并進行如下探究活動：
【探究實驗】

張南同學的實驗：
取溶液樣品少許（約試管容積的$\frac{1}{3}$）于試管中，向其中滴加幾滴稀硝酸，溶液中有氣泡產(chǎn)生，可確定溶質(zhì)含有（1）Na2CO3；而后向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，確定溶質(zhì)還還含有Na2SO4的結論作出評價（2）不正確，氯化鋇和碳酸鈉反應能夠生成碳酸鋇沉淀．
小崗同學的實驗：
取溶液樣品少許（約試管容積的$\frac{1}{3}$）于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式是（3）Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O；而后向其中滴加幾滴BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，確定溶質(zhì)含有Na2CO3和Na2SO4．
【反思與總結】
反思一：廢溶液隨意倒進下水道，會對環(huán)境造成污染，若要把廢溶液中的溶質(zhì)Na2CO3都轉(zhuǎn)化為Na2SO4，并得到Na2SO4晶體回收，要進行的操作是先向廢液中加入適量的（4）加入適量的稀硫酸而后再進行（5）蒸發(fā)（填操作名稱）．
反思二：由上述實驗總結，用化學實驗的方法驗證同一溶液中兩種溶質(zhì)存在時，不僅對所加試劑與被實驗物質(zhì)能發(fā)生反映，而且有明顯的實驗現(xiàn)象，還要考慮所加試劑（6）對另一種物質(zhì)的檢驗不產(chǎn)生干擾，才能確認這兩種物質(zhì)的存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在試管中加入少量水，然后向試管中加入下列哪種物質(zhì)，U型管中液面左邊明顯下降，右邊上升（　�。�
A．氫氧化鈉B．蔗糖C．硝酸銨D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．電解水實驗：負極產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8；電解水的實驗說明水是由氫元素和氧元素兩種元素組成，電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．化學與人類生活息息相關，請回答下列問題．
（1）生活中鑒別羊毛絨和棉線的方法是灼燒聞氣味．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸
（3）鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預防貧血．
（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是與氧氣隔絕．
（5）油炸食品不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水，請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式：2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O．

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