【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號下同）_____；選擇的依據(jù)是_____，收集裝置可用E，原因是_____，還可用_____裝置收集，原因是_____，其中二氧化錳起_____作用 。用化學(xué)式表示氯酸鉀和二氧化錳發(fā)生的反應(yīng)_____。

（2）實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因_____、_____（要求答出兩點即可）。

（3）F裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_____（填“左”或“右”）端通入。

【答案】A 反應(yīng)物為固體和固體，反應(yīng)條件為加熱 氧氣難溶于水 C 氧氣的密度大于空氣密度 催化劑 固定試管時，試管口沒有略向下傾斜 排水集氣完成后，先熄滅了酒精燈，造成了水倒吸進入熱的試管 左

【解析】

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)物為固體和固體，反應(yīng)條件為加熱，因此選用固固加熱型發(fā)生裝置，即裝置A；收集裝置可用E，E為排水集氣法，原因是氧氣難溶于水，還可用C裝置收集，原因是氧氣的密度大于空氣密度，其中二氧化錳起催化劑的作用。該反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為。

（2）實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能原因有：固定試管時，試管口沒有略向下傾斜；排水集氣完成后，先熄滅了酒精燈，造成了水倒吸進入熱的試管。

（3）F裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從左端通入，將水從右端排出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）結(jié)合下列六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

①以上示意圖中，共有________元素；表示陽離子的是______________（填粒子符號）。

②圖中與a化學(xué)性質(zhì)相似的是_________。

③由b粒子和e粒子形成化合物的化學(xué)式是___________________________。

（2）有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)如圖所示（反應(yīng)條件部分略去），回答下列問題：

① 化學(xué)式H2O2表示的微觀意義是______。

② 與氯酸鉀中氯元素化合價相同的氯的氧化物的化學(xué)式為________。

③ X的化學(xué)式為_______；Y在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________________________。

④ 編號為a～g的7個反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的有__________（填編號），反應(yīng)生成黑色固體的符號表達式為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認識填寫下列空白。

（1）人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的_________________;

（2）實驗室里有多種方法可以制氧氣，寫出角加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的文字表達式___________.

（3）下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是__________（填序號）

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出帶標號①的儀器的名稱： _______________

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是___________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是___________________________________;寫出該反應(yīng)的文字表達式______________ 。

（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是_________。

（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是___________________________。

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【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示，結(jié)合實驗裝置圖示，回答下列問題：

氣體發(fā)生裝置

氣體收集裝置

A

B

C

D

E

（1）寫出上述實驗儀器中標號的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室制取氣體，首先要檢查裝置的氣密性。檢查裝置B氣密性的操作方法：用彈簧夾密封導(dǎo)氣管，向儀器①中注水，觀察到_____，說明裝置“漏氣”。

（3）若實驗室用裝置_____來制氧氣，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（4）實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳氣體，可應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是裝置_____（填編號），收集二氧化碳應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填編號）裝置（二氧化碳密度比空氣的密度大）。

（5）實驗室可用氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物加熱來制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是裝置_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫銨（NH4HCO3）、硝酸銨（NH4NO3）和尿素(CO(NH2)2)都是常用的化肥．

（1）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為 _____________；

（2）尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為：_____________；

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：_____________；

（4）這三種化肥是主要給作物補充氮元素的氮肥，請計算60千克尿素所含的氮元素和多少千克硝酸銨中的氮元素質(zhì)量相等__________？（本小題要寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問題。

（1）圖中標有①②的儀器名稱：①___________ ②____________

（2）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中 ______和_____(填裝置序號)，檢驗二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示)_________________________________。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________，

若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是________________，證明氧氣已收集滿的方法是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在20℃時，某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液，經(jīng)歷如下變化（ ）

下列說法你認為正確的（ ）

A. 溶液甲是飽和溶液

B. 20℃時，該固體物質(zhì)的溶解度是40g

C. 溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定大于4g

D. 溶液乙溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液丙溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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