【題目】某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質（固定裝置略）。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應。

（1）裝置A中發(fā)生的反應： （用化學方程式表示）。

（2）裝置C的作用： ，無水CaCl2的作用： 。

（3）裝置D中發(fā)生的反應： （用化學方程式表示）。

（4）圖中裝置E是安全瓶，能防倒吸，從實驗安全考慮，本實驗還應在裝置 之間添加裝置E。

【答案】⑴MgCO3MgO + CO2↑

⑵除去多余的CO2 干燥CO/吸收氣體中的水分

⑶Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ⑷ B、C

【解析】

試題分析：裝置A中發(fā)生的反應：MgCO3MgO + CO2↑裝置C的作用除去多余的CO2，無水CaCl2的作用 干燥CO或者吸收氣體中的水分 ，裝置D中發(fā)生的反應：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。圖中裝置E是安全瓶，能防倒吸，從實驗安全考慮，本實驗還應在裝置B、C之間添加裝置E，能防倒吸，發(fā)生危險。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20毫升，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為11毫升。則該學生實際倒出的液體體積

A. 小于9毫升 B. 大于9毫升 C. 等于9毫升 D. 無法確定范圍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中既是化合反應，又是氧化反應的是（ ）

A．液態(tài)氧揮發(fā)變成氣態(tài)氧 B．鐵絲在氧氣中燃燒

C．蠟燭在氧氣中燃燒 D．水電解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：

⑴鎂元素 ⑵三個氫原子

⑶氧氣 ⑷3個鈣離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．檔案材料要用碳黑墨水筆填寫

B．人的胃液里含有少量的鹽酸，可以幫助消化

C．50mL水和50mL酒精混合后，得到l00mL酒精溶液

D．沒有密封的餅干在空氣中逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請回答：

A B C D E F G

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_________ ；② ；

（2）小張選用C裝置制取CO2氣體，裝置B也可以用來制取該氣體，B裝置的一個突出優(yōu)點是 ；

（3）小楊選用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要改進的是 ，該反應的化學方程式 ，若用G裝置收集并測量制得氧氣的體積，需 在瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從 （選填“a”或“b”）端導管通入，且需要補充的一種玻璃儀器是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|，下列有關水的說法正確的是

A．活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化

B．用過濾的方法可以使硬水軟化

C．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

D．水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣質量比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇（水溶液呈中性）、氫氧化鈉中的一種或幾種，進行如下實驗：

完成下列填空：

①操作I是 。根據(jù)上述實驗分析，A中一定含有的物質是 ，C中一定含有的溶質是 。

②為進一步確定固體A一定存在，請你設計實驗驗證，寫出實驗操作過程、現(xiàn)象及結論

③蒸饅頭用的某純堿中含有少量的氯化鈉，為了測定該純堿中碳酸鈉的含量，取11g的該純堿樣品全部溶解在100g水中，再加入足量的氯化鈣溶液，完全反應后經(jīng)過濾、干燥后稱得沉淀質量為10g．請計算：純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩句中只涉及物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡，春風吹又生

B．只要功夫深，鐵杵磨成針

C．春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干

D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

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