7．金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是，金屬具有金屬光澤，良好的傳熱導(dǎo)電性、延展性；，金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．在化學(xué)變化中金屬原子通常表現(xiàn)為易失去電子．

分析 對(duì)比金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

解答 解：大多數(shù)金屬都具有金屬光澤，具有良好的延展性和導(dǎo)電、導(dǎo)熱性，除汞外，金屬在常溫下都是固體．金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；
大多數(shù)金屬都具有金屬光澤，具有良好的延展性和導(dǎo)電、導(dǎo)熱性，除汞外，金屬在常溫下都是固體．金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是易失去電子；
答案：金屬光澤，良好的傳熱導(dǎo)電性、延展性；在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；易失去電子；

點(diǎn)評(píng) 本題主要是讓我們結(jié)合生活常識(shí)和所學(xué)知識(shí)，探究日常生活中常見金屬及其制品的物理和化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是17；原予序數(shù)為11的原子的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99，鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同．
（2）鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是氯原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是A（填字母），氯化鈉的化學(xué)式是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是（　�。�
A．蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出白光
B．紅磷空氣中燃產(chǎn)生大量白煙
C．碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生無色無味的氣體
D．鎂條放入食醋中產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．取10片鈣片放入燒杯．加入100克稀鹽酸．有效成分與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．杯中剩余物質(zhì)共107.8克．求：
（1）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是多少克？
（2）該鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）若某人服用此鈣片補(bǔ)鈣．每天可補(bǔ)充鈣元素多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．
反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣		二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格．
（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對(duì)比．
（3）小英補(bǔ)充設(shè)計(jì)兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前稱量二氧化錳的質(zhì)量，試驗(yàn)后過濾出二氧化錳烘干后重新稱量，其目的是：比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物固體再次加入過氧化氫，觀察到過氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，帶火星木條復(fù)燃．該實(shí)驗(yàn)的目的是：證明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率（化學(xué)性質(zhì)沒變）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．2N表示的意義是D
A、兩個(gè)氮分子 B、氮元素     　C、氮?dú)?nbsp;         D、2個(gè)氮原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．說出符號(hào)Ne所表示的意義．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．仿照法國化學(xué)家拉瓦錫研究空氣成分實(shí)驗(yàn)的原理，同學(xué)們用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們觀察到進(jìn)入集氣瓶中水面高度明顯低于瓶內(nèi)原空氣體積的$\frac{1}{5}$，造成這一現(xiàn)象的原因不可能的是（　�。�
A．所用紅磷量不足
B．點(diǎn)燃后的紅磷沒有立即伸入集氣瓶，且塞子未塞緊
C．紅磷雖然熄滅，但沒有等到集氣瓶冷卻就打開彈簧夾
D．點(diǎn)燃紅磷前沒有夾緊彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣由空氣分子構(gòu)成
B．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是N2
C．N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)
D．N2、O2的體積比約為5：1

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