【題目】鐵絲在氧氣中燃燒如圖所示。

(1)瓶中預(yù)先裝入少量水,可防止瓶底因接觸________而炸裂。

(2)有小組對鐵絲在氧氣中燃燒的某一影響因素進行探究,實驗記錄如下表所示。該實驗探究的目的是__________________________________。

實驗編號

V(O2)%

實驗現(xiàn)象

90%

燃燒劇烈,持續(xù)時間長

70%

燃燒比實驗①弱,持續(xù)時間短

55%

紅熱,沒有明顯的燃燒現(xiàn)象

(3)另有一小組取了含碳量不同、直徑均為0.20mm5根鐵絲進行實驗(其他實驗條件均相同),實驗記錄如圖所示。分析比較以上實驗,可得出下列結(jié)論:

①鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和______(填元素符號)有關(guān)。

0.20 mm的鐵絲在氧氣中燃燒,_______________________________________。

(4)28g純鐵絲在一定量的氧氣中燃燒后,收集固體干燥稱量,其質(zhì)量為34. 4 g。則有________g氧氣參加反應(yīng),生成四氧化三鐵_________g。

【答案】 高溫熔融物 氧氣體積分數(shù)對鐵絲燃燒劇烈程度的影響 C 含碳量越高,火星四射現(xiàn)象越明顯 6.4 23.2

【解析】(1)鐵絲在氧氣里燃燒時放出大量的熱,為防止高溫測落物炸裂集氣瓶底,所以預(yù)先在集瓶里裝少量水或細沙;(2)根據(jù)實驗記錄可知,探究O2的體積分數(shù)對鐵絲在氧中燃燒的影響;(3) ①產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和和碳元索的含量有關(guān);②由實驗現(xiàn)象可知,隨著鐵絲中含碳量的升高,鐵絲燃燒越來越劇烈,火星越來越多,通過以上實驗證明鐵燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和碳元素的含量有關(guān);(4)因為反應(yīng)前鐵絲的質(zhì)量和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量總和等

于反應(yīng)后固體總質(zhì)量,則可求參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為34.49-28g-6.4g,設(shè)與6.4g氧氣反應(yīng)后生成四氧化三鐵的質(zhì)量為

3Fe+2O22Fe3O4

64 232

6.4g

,解得=23 2g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從安全角度考慮,下列說法正確的是

A.燃氣泄漏開燈檢查B.室內(nèi)起火開窗通風(fēng)

C.煤爐上放一壺水防止 CO 中毒D.點燃 H2 前驗純

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:

(1)要制取二氧化碳,除了②⑤號儀器外,還需選擇的儀器是__________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________ 。實驗前檢查反應(yīng)裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:用止水夾夾緊②的橡膠管,向⑤中加水至其下端形成一段水柱,靜置,觀察到_________________,說明氣密性良好。

(2)若補充一種儀器_________(填名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。當觀察到水面下的導(dǎo)管口出現(xiàn)__________時,可以開始收集氣體;實驗結(jié)束前要先將導(dǎo)管口_______________,然后再熄滅酒精燈。

(3)若補充一種藥品_________(填名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氫氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列事實的解釋不正確的是( 。

選項

事實

解釋

A

氫氧化鈉溶液可以導(dǎo)電

溶液中含有自由移動的Na+OH-

B

金剛石和石墨的硬度不同

碳原子的排列方式不同

C

水銀溫度計受熱示數(shù)上升

溫度升高,汞原子間的間隔變大

D

稀鹽酸、稀硫酸都顯酸性

溶液中都含有酸根離子

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法有利于保護環(huán)境的是

A.乘坐公共交通工具,少開私家車

B.生活廢水直接排人河流

C.及時焚燒落葉,保持街道干凈

D.銷毀過期食品,并做深埋處理

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活離不開水。深化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

1)自制凈水器中常加入______,用于除去水中異味和色素。

2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用____________________來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用______________的方法來降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說法不正確的是

A.空氣對人類非常重要,需防治空氣污染

B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護氣

C.空氣的成分按質(zhì)量計算,氮氣約占78%

D.工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對金屬和金屬材料的認識中,不正確的是

A.不銹鋼是永不生銹的鐵合金

B.鐵在潮濕的空氣中容易生銹

C.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3

D.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。

(1)實驗③中通電一段時間后,試管b中氣體的氣體是________(填寫化學(xué)式),該實驗說明水是由____________組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(2)請根據(jù)電解水的微觀示意圖分析:由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的_____、_____和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化,因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒。

(3)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案