我國著名的閩籍制堿專家侯德榜,在純堿制造方面做出了重大貢獻。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質,化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)進行實驗探究,在老師的指導下,他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗。

資料摘要:

Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應。

Ⅱ.濃硫酸具有很強的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。

[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)

(1)樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質不與氯化鈣溶液反應):

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液。

 

產生白色沉淀

反應的化學方程式:

                        

(2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:___________________;                           

(3)將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量。利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量分數(shù)為91%。如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于91%,這是因為 _____    

[方案二] 樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)

利用下圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應產生的CO2氣體的質量,計算Na2CO3的質量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的)。

(4)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的       ,再接上裝置C和D。

(5)關閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質不與鹽酸反應),裝置A中樣品產生氣體的化學方程式為__________________。

(6)待裝置A中的反應結束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒。根據(jù) _______________ 定律,裝置_________(填標號)在反應前后的質量差就是產生CO2的質量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。若沒有裝置D,將會使測定結果 ________(選填“偏大”或“偏小”)。

 

【答案】

(1)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.

產生白色沉淀

反應的化學方程式:

 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 

 

(2)與碳酸鈉充分反應。

(3)不洗滌碳酸鈣表面可能會附著一層可溶性物質使沉淀物質量增加,所以使得計算出的碳酸鈉的質量增大 

(4)二氧化碳

(5)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 

(6)質量守恒 ,C ,偏大

【解析】[方案一]雜質含量的分析是化學學科中常見到的問題,具體要依據(jù)物質的性質進行分析比較得出。本題Na2CO3中含有NaCl等雜質,故CaCl2只是和Na2CO3發(fā)生反應,不能和NaCl發(fā)生反應,通過生成沉淀的質量求出Na2CO3的質量,但所添加的CaCl2一定要過量,使Na2CO3能夠全部反應完。如果對CaCO3不洗滌,CaCO3表面會沾有其它物質,導致計算出的Na2CO3質量增大,故質量分數(shù)偏大。

[方案二]雜質含量的分析是化學學科中常見到的問題,具體要依據(jù)物質的性質進行分析比較得出。本題Na2CO3中含有NaCl等雜質,故加入的HCl只是和Na2CO3發(fā)生反應,放出CO2氣體,但不能和NaCl發(fā)生反應,通過生成CO2氣體的質量求出Na2CO3的質量。如果沒有D裝置,C裝置會吸收裝置右端空氣中的CO2,導致計算出的Na2CO3質量增大,故質量分數(shù)偏大。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?泉州)我國著名的閩籍制堿專家侯德榜,在純堿制造方面做出了重大貢獻.用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質,化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)進行實驗探究,在老師的指導下,他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗.
資料摘要:
Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應.
Ⅱ.濃硫酸具有很強的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳.
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質不與氯化鈣溶液反應):
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液. 產生白色沉淀 反應的化學方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:
與碳酸鈉充分反應
與碳酸鈉充分反應
;
(3)將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量分數(shù)為91%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于91%,這是因為
不洗滌碳酸鈣表面可能會附著一層可溶性物質使沉淀物質量增加,所以使得計算出的碳酸鈉的質量增大
不洗滌碳酸鈣表面可能會附著一層可溶性物質使沉淀物質量增加,所以使得計算出的碳酸鈉的質量增大

[方案二]樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)
利用下圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應產生的CO2氣體的質量,計算Na2CO3的質量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的).

(4)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的
二氧化碳
二氧化碳
,再接上裝置C和D.
(5)關閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質不與鹽酸反應),裝置A中樣品產生氣體的化學方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(6)待裝置A中的反應結束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒.根據(jù)
質量守恒
質量守恒
 定律,裝置
C
C
(填標號)在反應前后的質量差就是產生CO2的質量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質量分數(shù).若沒有裝置D,將會使測定結果
偏大
偏大
(選填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

我國著名的閩籍制堿專家侯德榜,在純堿制造方面做出了重大貢獻.用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質,化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)進行實驗探究,在老師的指導下,他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗.
資料摘要:
Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應.
Ⅱ.濃硫酸具有很強的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳.
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質不與氯化鈣溶液反應):
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.產生白色沉淀反應的化學方程式:
______
(2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:______;
(3)將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量分數(shù)為91%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于91%,這是因為______.
[方案二]樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)
利用下圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應產生的CO2氣體的質量,計算Na2CO3的質量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的).

(4)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的______,再接上裝置C和D.
(5)關閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質不與鹽酸反應),裝置A中樣品產生氣體的化學方程式為______.
(6)待裝置A中的反應結束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒.根據(jù)______ 定律,裝置______(填標號)在反應前后的質量差就是產生CO2的質量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質量分數(shù).若沒有裝置D,將會使測定結果______(選填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

 我國著名的閩籍制堿專家侯德榜,在純堿制造方面做出了重大貢獻。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質,化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)進行實驗探究,在老師的指導下,他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗。

資料摘要:

Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應。

Ⅱ.濃硫酸具有很強的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。

[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)

(1)樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質不與氯化鈣溶液反應):

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液。

產生白色沉淀

反應的化學方程式:

                       

(2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:___________________;                           

(3)將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量。利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量分數(shù)為91%。如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于91%,這是因為 _____     。

[方案二] 樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)

利用下圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應產生的CO2氣體的質量,計算Na2CO3的質量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的)。

(4) 打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的     ,再接上裝置C和D。

(5)關閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質不與鹽酸反應),裝置A中樣品產生氣體的化學方程式為__________________                               。

(6)待裝置A中的反應結束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒。根據(jù) _______________ 定律,裝置_________(填標號)在反應前后的質量差就是產生CO2的質量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。若沒有裝置D,將會使測定結果 ________(選填“偏大”或“偏小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2013年福建省泉州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

我國著名的閩籍制堿專家侯德榜,在純堿制造方面做出了重大貢獻.用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質,化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)進行實驗探究,在老師的指導下,他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗.
資料摘要:
Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應.
Ⅱ.濃硫酸具有很強的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳.
[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質不與氯化鈣溶液反應):
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.產生白色沉淀反應的化學方程式:
   
(2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:    ;
(3)將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量分數(shù)為91%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于91%,這是因為   
[方案二]樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質量分數(shù)
利用下圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應產生的CO2氣體的質量,計算Na2CO3的質量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的).

(4)打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,以排盡裝置A和B中含有的    ,再接上裝置C和D.
(5)關閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質不與鹽酸反應),裝置A中樣品產生氣體的化學方程式為   
(6)待裝置A中的反應結束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒.根據(jù)     定律,裝置    (填標號)在反應前后的質量差就是產生CO2的質量,由此計算出該樣品中Na2CO3的質量分數(shù).若沒有裝置D,將會使測定結果    (選填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案