5.小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成自來(lái)水.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)若A物質(zhì)是明礬,其作用是,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行操作①的名稱是;該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是;若進(jìn)行完操作①后,發(fā)現(xiàn)液體C仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破了,液面高出濾紙邊緣.(寫(xiě)兩點(diǎn))
(2)操作②中再向液體C中加入活性炭,利用其性除去水樣中的顏色和異味.操作③是消毒殺菌,自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
上述操作①②③中有化學(xué)變化發(fā)生的是操作③(填“①”或“②”或“③”)
(3)如圖2所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是石英沙;
②小剛?cè)∩倭拷?jīng)過(guò)簡(jiǎn)易凈水器凈化后的長(zhǎng)江水于試管中,加入少量,振蕩,發(fā)現(xiàn)有很少的泡沫產(chǎn)生,說(shuō)明長(zhǎng)江水是硬水.為降低硬度,日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是煮沸.
(4)常用如圖3所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.
①在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾;②在燒瓶中加入沸石的目的是氣體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰.
(5)用如圖4裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出.?dāng)嚅_(kāi)電源后,為檢驗(yàn)b中氣體,打開(kāi)活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到現(xiàn)象.寫(xiě)出電解水的化學(xué)反應(yīng)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 (1)過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,凡是不經(jīng)濾紙的過(guò)濾就直接進(jìn)入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果.
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析解答.根據(jù)氧化物的讀法來(lái)分析;根據(jù)消毒殺菌可殺死水中的一些細(xì)菌和微生物進(jìn)行分析判斷;
(3)凈水器中的小卵石、石英沙都是起過(guò)濾作用,過(guò)濾應(yīng)由粗到細(xì),先用小卵石過(guò)濾,再用石英沙過(guò)濾.并根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別和軟化方法進(jìn)行解答.
(4)根據(jù)在蒸餾時(shí)加一些沸石,其目的是防治液體突然沸騰而影響實(shí)驗(yàn)解答;
(5)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)分析回答.

解答 解:(1)過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,經(jīng)過(guò)操作①得到了固體和液體,故操作①是過(guò)濾;此操作用到了玻璃棒,它的作用是引流;過(guò)濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附除去一些異味和色素,沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化;根據(jù)氧化物的化學(xué)式的寫(xiě)法可知,二氧化氯的化學(xué)式為:ClO2,
消毒殺菌可殺死水中的一些細(xì)菌和微生物,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.故上述操作①②③中有化學(xué)變化發(fā)生的是操作③;
(3)①題干中所給的小卵石、石英沙都是起過(guò)濾作用,過(guò)濾應(yīng)由粗到細(xì),先用小卵石過(guò)濾掉顆粒比較大的雜質(zhì),再用石英沙過(guò)濾掉顆粒比較小的雜質(zhì),所以B層應(yīng)該放入石英沙;
②在日常生活中常用煮沸的方法來(lái)軟化硬水;
(4)在蒸餾時(shí)加一些沸石,其目的是防治液體突然沸騰而影響實(shí)驗(yàn);
(5)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,b試管中產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,具有可燃性.檢驗(yàn)a中氣體,打開(kāi)活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到:氣體燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰現(xiàn)象.電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的.
答案:
(1)過(guò)濾;  引流;濾紙破了;液面高出濾紙邊緣;
(2)吸附; ClO2;③;
(3)①石英沙;②煮沸;
(4)防止液體暴沸;
(5)氣體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰; 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握水的凈化原理與方法、過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)、活性炭具有吸附性等即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.下列符號(hào)中,書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
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16.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.15℃時(shí),KNO3的溶解度是25g,15℃時(shí)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B.24%的NaOH溶液取出一半其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%
C.飽和溶液中析出晶體后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D.飽和溶液升高溫度一定變成不飽和溶液

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13.生活離不開(kāi)水,水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用.
(1)從宏觀角度看,水是由氫元素和氧元素組成的,從微觀角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的.
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾.
(3)生活中使硬水轉(zhuǎn)化為軟化的一種最常用方法是加熱煮沸.
(4)飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一種一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
①NH2Cl由3種(填數(shù)字)元素組成.
②臭氧水是臭氧溶于水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲(chóng)、殺菌劑.
下列說(shuō)法中,正確的是ABD(填字母序號(hào)).
A.臭氧屬于單質(zhì)          B.1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成   C.臭氧水是氧化物      D.臭氧水是混合物
(5)為確!八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝,其中活性炭?jī)羲抢盟奈叫裕?br />(6)保護(hù)水資源,人人有責(zé),請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:廢水處理后再排放.

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20.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,以下推理正確的是( 。
A.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
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C.MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
D.氧化物只含有兩種元素,所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素

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10.新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列不影響不影響該項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果的是( 。
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17.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答:

(1)該反應(yīng)涉及的分子有3種,反應(yīng)前物質(zhì)的組成屬于混合物.(填“純凈物”或“混合物”)
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(3)據(jù)圖分析,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,分子的種類改變.

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14.電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
(1)電源中A端是電源的正極(填“正”或“負(fù)”);
(2)試管d中的氣體是氫氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)用品分解溫度
13.0g氯酸鉀580
23.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳350
33.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅370
4x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵390
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)4中x的值應(yīng)為3.0g,由實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是二氧化錳.
【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
【繼續(xù)探究】小組同學(xué)完成上述實(shí)驗(yàn)后,又深一步進(jìn)行“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系”的探究,下表是他們的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:
氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s)1247950547593106153240
【分析整理】
(3)據(jù)上表可知氧化銅用量過(guò)多,產(chǎn)生氧氣的速率變慢(填“變快”、“變慢”或“不變”),氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為1:10時(shí),反應(yīng)速率最快.
【結(jié)論1】在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是(填“是”或“不是”)越多越好.

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